Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ALMURTADO: Journal of Social Innovation and Community Service
M. Amin
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Agama Islam Universitas Sunan Giri Surabaya
Religion Arts Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pendampingan Implementasi Model Pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) Berbasis Konteks Lokal bagi Guru di MINU Waru 1 " Febriarsita Sasmita; She Fira Azka Arifin; Hanik Yuni Alfiyah; M. Amin
AlMurtado Journal of Social Innovation and Community Service Vol 1 No 03 (2023): regenerate of islamic education
Publisher : BAMALA Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru MINU Waru 1 dalam mengimplementasikan model pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) berbasis konteks lokal pada mata pelajaran matematika. Mitra kegiatan adalah MINU Waru 1 yang berlokasi di Sidoarjo, Jawa Timur, dengan melibatkan 12 orang guru kelas tinggi. Metode yang digunakan adalah pendampingan partisipatif dengan empat tahapan: sosialisasi dan pemaparan konsep RME, pendampingan penyusunan perangkat pembelajaran, simulasi dan praktik mengajar, serta evaluasi dan refleksi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman guru tentang RME dari rata-rata 45 menjadi 78, serta 83,3% guru mampu menyusun RPP berbasis RME dengan kategori baik. Guru juga berhasil mengintegrasikan konteks lokal seperti pasar tradisional dan permainan anak ke dalam pembelajaran. Kegiatan ini memberikan dampak positif terhadap peningkatan motivasi dan partisipasi siswa dalam pembelajaran matematika. Pendampingan yang sistematis dan berkelanjutan terbukti efektif untuk meningkatkan kompetensi pedagogik guru
Pelatihan Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Interaktif Berbasis Lingkungan bagi Guru di SD di SDN Janti 1 Waru Febriarsita Sasmita; She Fira Azka Arifin; Hanik Yuni Alfiyah; M. Amin
AlMurtado Journal of Social Innovation and Community Service Vol 1 No 01 (2024): Sinergi Ilmu dan Nilai: Pengembangan Komprehensif untuk Masyarakat Berdaya
Publisher : BAMALA Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan guru SDN Janti 1 Waru dalam mengembangkan media pembelajaran matematika interaktif berbasis lingkungan. Mitra kegiatan adalah SDN Janti 1 Waru yang berlokasi di Sidoarjo, Jawa Timur, dengan melibatkan 12 orang guru kelas tinggi. Metode yang digunakan adalah pelatihan partisipatif dengan empat tahapan: sosialisasi dan pemaparan konsep media pembelajaran, pendampingan identifikasi potensi lingkungan dan perancangan media, praktik pembuatan media pembelajaran, serta evaluasi dan refleksi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman guru tentang media pembelajaran dari rata-rata 47 menjadi 79, serta 75% guru berhasil menghasilkan media pembelajaran berbasis lingkungan dengan kualitas baik yang siap digunakan di kelas. Guru berhasil memanfaatkan potensi lingkungan sekitar, seperti kardus bekas, botol plastik, stik es krim, dan bahan alam lainnya, untuk membuat media pembelajaran yang menarik dan fungsional. Kegiatan ini memberikan dampak positif terhadap peningkatan motivasi dan partisipasi siswa dalam pembelajaran matematika. Pelatihan dengan proporsi praktik yang besar terbukti efektif untuk meningkatkan kompetensi pedagogik guru.  
Co-Authors Febriarsita Sasmita Hanik Yuni Alfiyah She Fira Azka Arifin