Asep Hadi Hambali
STKIP Bina Mutiara

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Integrasi Life Skills Pada Program Latihan Futsal Dalam Rangka Positive Youth Development Asep Hadi Hambali; Asep Sahrul Gunanwan
Jurnal Olahraga Kebugaran dan Rehabilitasi (JOKER) Vol 5 No 1 (2025): Jurnal Olahraga Kebugaran dan Rehabilitasi (JOKER)
Publisher : Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/joker.v5i01.13103

Abstract

Proses pembinaan pelatihan yang dilakukan di UKM Futsal STKIP Bina Mutiara hanya terfokus kepada keterampilan gerak, performa, prestasi, sedangkan dalam tujuan yang lain seringkali tidak tersentuh pada proses latihan tersebut, seperti mengembangkan berbagai nilai sosial, seperti kecakapan hidup. Dapat diketahui bahwa hanya sedikit atlet yang dapat mencapai puncak prestasi dan mempertahankan karir mereka dalam dunia olahraga termasuk futsal. Seorang atlet yang luar biasa bukan hanya memiliki kemampuan fisik yang baik, tetapi juga kekuatan mental, kecerdasan emosional, daya tahan, dan kemampuan mengatasi sebuah tekanan dalam sebuah kompetisi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh yang signifikan program latihan futsal yang terintegrasi life skills terhadap perkembangan life skills dalam rangka positive youth development. Penelitian dilaksanakan dengan menggunakan metode eksperimen dengan pendekatan kuantitatif dan desain nonequivalent control group design terhadap 30 atlet UKM Futsal STKIP Bina Mutiara dengan teknik sampling menggunakan total sampling. Data life skills dikumpulkan menggunakan angket life skills. Hasil analisis menggunakan uji perbedaan dua rata-rata pada variabel life skills, nilai signifikansi 0,00 < 0,05, artinya Ho ditolak sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan program latihan futsal yang terintegrasi life skills terhadap perkembangan life skills dalam rangka positive youth development
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Terhadap Hasil Belajar Passing Atas Bola Voli Irpan Abdurahman; Asep Hadi Hambali; Tarsyad Nugraha; Rifal Subakti
Jurnal Olahraga Kebugaran dan Rehabilitasi (JOKER) Vol 5 No 1 (2025): Jurnal Olahraga Kebugaran dan Rehabilitasi (JOKER)
Publisher : Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/joker.v5i1.13104

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe student team achievement division (STAD) terhadap hasil belajar teknik dasar passing atas bola voli di SMK Pembangunan Cibadak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif eksperimen dengan desain penelitian one-group pretest-posttest. Populasi penelitian sebanyak delapan kelas dengan jumlah 143 siswa dan di ambil untuk digunakan sampel satu kelas dengan jumlah 29 siswa, adapun teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah cluster random sampling. Data hasil di kumpulkan melalui pretest dan posttest. Uji data dalam penelitian ini yaitu uji asumsi (uji normalitas, homogenitas, dan uji hipotesis dengan uji-t), kemudian membandingkan hasil pretest dan posttest pada hasil eksperimen. Analisis data menggunakan SPSS versi 26.0. Pada data hasil pretest diperoleh nilai rata-rata 124,7 sedangkan dari hasil posttest diperoleh nilai rata-rata 143,9. Untuk menentukan data berdistribusi normal atau tidak normal, maka analisis data di lakukan uji-t berpasangan pada pretest dan posttest. Hasil analisis di buktikan pada taraf signifikan. Maka hasil dari uji-t yaitu memiliki nilai t=6,786 dan sig.000<0,05 maka Ho di tolak atau terdapat pengaruh yang signifikan. Sehingga dari hasil data pretest dan posttest mengenai pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe student team achievement division (STAD) terhadap hasil belajar teknik dasar passing atas bola voli memiliki peningkatan