Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Edukasi Penanggulangan Gizi Buruk pada Balita Dalam Pemantauan Rumah Sehat di Desa Pantai Cermin Syafriani Syafriani; Ari Bandana Tasrif; Rani Irinericy; Sahariah Sahariah; Viva Starlista; Nita Rustanti; Muniroh Muniroh; Mailisa Irhamna
Jurnal Medika: Medika in progres
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/wksx2652

Abstract

Masalah gizi buruk pada balita masih menjadi permasalahan kesehatan masyarakat di Indonesia yang dapat berdampak pada pertumbuhan fisik, perkembangan kognitif, serta kualitas sumber daya manusia di masa depan. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk mencegah masalah tersebut adalah melalui peningkatan pengetahuan ibu mengenai pemenuhan gizi balita. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan ibu balita mengenai penanggulangan gizi buruk melalui edukasi kesehatan dalam pemantauan rumah sehat. Kegiatan dilaksanakan di Desa Pantai Cermin, Kecamatan Tapung, Kabupaten Kampar dengan sasaran ibu yang memiliki balita. Metode kegiatan meliputi tahap observasi, persiapan, pelaksanaan edukasi kesehatan, serta evaluasi kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa ibu-ibu peserta memiliki antusiasme yang tinggi selama kegiatan penyuluhan serta menunjukkan peningkatan pemahaman mengenai penyebab, dampak, serta upaya pencegahan gizi buruk pada balita. Edukasi kesehatan yang dilakukan secara langsung terbukti efektif dalam meningkatkan pengetahuan masyarakat mengenai pentingnya pemenuhan gizi seimbang bagi balita. Kegiatan ini diharapkan dapat mendorong perubahan perilaku keluarga dalam pemenuhan gizi anak serta meningkatkan kesadaran masyarakat dalam melakukan pemantauan pertumbuhan balita secara rutin melalui kegiatan posyandu.
Pengaruh Sosialisasi Penanganan Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan Terhadap Pengetahuan Siswa SMAN 3 Martapura Nurmilawati Nurmilawati; Mailisa Irhamna; Riema Soraya Ramadhani Ariyasi; Nazwa Aulia Rahmah
Jurnal Kesehatan Indonesia Vol 16 No 3 (2026): Juli 2026
Publisher : HB PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33657/jurkessia.v16i3.1175

Abstract

Students are at risk of experiencing injuries in the school environment, making knowledge of first aid an important component of health education. However, knowledge of first aid among students may still be limited. This study aimed to analyze the effect of first aid education on students’ knowledge at State Senior High School 3 Martapura. This study used a pre-experimental design with a one-group pretest-posttest approach. The study was conducted in September 2024 at State Senior High School 3 Martapura. The sample consisted of 40 eleventh-grade students selected using random sampling based on the Slovin formula. Data were collected using a knowledge questionnaire administered before and after the first aid education. Data were analyzed using the Wilcoxon Signed Rank Test with a significance level of ? = 0.05. The mean knowledge score increased from 63.64 before the intervention to 87.39 after the intervention, representing an increase of 23.75 points or 37.3%. The Wilcoxon Signed Rank Test showed a significant difference in knowledge scores before and after the intervention (Z = -5.521; p < 0.001). First aid education was associated with a significant improvement in students’ knowledge regarding first aid at State Senior High School 3 Martapura. Regular first aid education may be considered as part of school health education programs. Further studies are recommended to assess first aid practical skills in addition to knowledge.