Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MathiEu: Journal of Mathematics Education and Learning
Nurdin, Lasmi
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Hasil Belajar Siswa Sma melalui Penerapan Model Vizualization Auditory Kinestetic (VAK) Maulidar, Sufianum; Hafriani, Hafriani; Nurdin, Lasmi
Mathieu : Journal of Mathematics Education and Learning Vol. 3 No. 2 (2026): MATHIEU Journal of Mathematics Education and Learning
Publisher : Prodi Pendidikan Matematika Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/mathieu.v3i2.10127

Abstract

Rendahnya hasil belajar matematika siswa karena model yang digunakan guru tidak memperhatikan gaya belajar siswa yang beragam. suatu model pembelajaran yang diduga dapat menyelesaikan permasalahan tersebut adalah model VAK. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model VAK terhadap hasil belajar matematika siswa SMA/MA. Metode yang digunakan adalah eksperimen. Dari hasil pengolahan data diperoleh yang berarti terima dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran VAK terhadap hasil belajar siswa SMAS Darussaadah Teupin Raya. Selanjutnya penelitian ini untuk mengetahui hasil belajar siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran VAK dengan hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran konvensional pada siswa SMA/MA. Dari hasil pengolahan data diperoleh yang berarti terima maka hasil belajar siswa yang diajarkan dengan menggunakan model VAK lebih baik dari pada siswa yang diajarkan dengan model konvensional.
Co-Authors Hafriani Maulidar, Sufianum