Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PESHUM
Nuraisyiah Nuraisyiah
Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Makassar
Humanities Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran Blended Learning Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Prodi Pendidikan Akuntansi Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Negeri Makassar Nur Dayang; M. Ridwan Tikollah; Nuraisyiah Nuraisyiah
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 5: Agustus 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i5.17799

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: pengaruh model pembelajaran blended learning terhadap hasil belajar mahasiswa Prodi Pendidikan Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Makassar. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa Prodi Pendidikan Akuntansi angkatan 2022 dan angkatan 2023 Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Makassar yang terdiri dari 158 mahasiswa, sedangkan sampelnya adalah 61 mahasiswa yang dipilih dengan menggunakan metode random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui uji instrumen dan uji hipotesis dengan menggunakan program SPSS 27 for Windows. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: model pembelajaran blended learning berpengaruh negatif dan signifikan terhadap hasil belajar mahasiswa prodi pendidikan akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Makassar. Dengan demikian, model pembelajaran blended learning belum mampu meningkatkan hasil belajar mahasiswa secara optimal dilihat dari ketidaksesuaian implementasi dengan indikator tahapan model pembelajaran blended learning.
Co-Authors M. Ridwan Tikollah Nur Dayang