Tirta Dimas Wahyu Negara
UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

IMPLEMENTASI TEKNIK PENGAYAAN STILASI DALAM PROYEK BATIK TULIS DI MATA KULIAH SENI RUPA DAN PRAKARYA Tirta Dimas Wahyu Negara; Restu Yulia Hidayatul Umah; Risti Aulia Ulfah
Mozaik : Journal of Art and Architecture Vol. 4 No. 1 (2026): April 2026
Publisher : Universitas Islam Zainul Hasan Genggong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55210/42a0y268

Abstract

Sebagian besar mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) Universitas Islam Negeri Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo mengaku tidak memiliki bakat seni sehingga merasa ragu dan enggan mengikuti praktik berkesenian, termasuk membatik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses kreatif mahasiswa dalam mencari ide menggambar, mengidentifikasi tantangan dan mendeskripsikan karakteristik motif batik yang dihasilkan. Fokus utamanya untuk memberikan gambaran bahwa berkarya seni pada kenyataannya lebih memerlukan kemauan untuk mencoba hingga mendapatkan keterampilan dalam berkarya. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan melibatkan 53 mahasiswa PGMI yang terbagi ke dalam 16 kelompok. Analisis data menggunakan analisis model Miles dan Huberman, yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa non-seni dapat menghasilkan karya batik yang kreatif dan estetis melalui penerapan teknik stilasi, meskipun menghadapi kendala teknis dan konseptual. Tahapan utama yang dilakukan meliputi eksplorasi ide, pencarian referensi visual, penyederhanaan bentuk (stylisasi), pembuatan sketsa, penyalinan ke kain, dan pewarnaan. Karya-karya yang dihasilkan menunjukkan karakteristik khas seperti motif Merak, Singo Barong, Sulur, dan Kuda-Dhakon, yang menunjukkan perpaduan nilai-nilai tradisional Ponorogo dan inovasi mahasiswa. Temuan penelitian menegaskan bahwa teknik stilasi memberikan kemudahan bagi mahasiswa dalam berkarya. Bakat seni yang selama ini menjadi kekhawatiran mahasiswa dapat diatasi dengan penerapan teknik stilasi.
Upaya Guru Dalam Melatih Kreativitas Mewarnai Bagi Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak Muslimat NU 001 Ponorogo Khidmatul Shalfiyah; Tirta Dimas Wahyu Negara
Kindergarten: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Indonesia Vol. 4 No. 2 (2025): Kindergarten: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Indonesia
Publisher : UIN Kiai Ageng Muhammad Besari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21154/kindergarten.v4i2.5642

Abstract

Kreativitas merupakan elemen penting dalam perkembangan kognitif anak usia dini yang harus dipupuk sejak usia dini. Salah satu cara efektif untuk mengembangkan kreativitas anak adalah melalui kegiatan mewarnai. Studi ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya guru dalam menumbuhkan kreativitas mewarnai dan hasil pencapaian kreativitas anak di TK Muslimat Nahdlatul Ulama’ 001, Ponorogo. Pendekatan deskriptif kualitatif digunakan. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data mengikuti model Miles dan Huberman, yang melibatkan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya guru meliputi pengenalan alat dan bahan mewarnai, pengenalan warna, memberikan kebebasan kepada anak untuk mengekspresikan imajinasi mereka, dan menciptakan suasana belajar yang menyenangkan. Kreativitas mewarnai anak menunjukkan peningkatan yang signifikan: mereka yang awalnya dikategorikan belum berkembang berkembang menjadi berkembang seperti yang diharapkan setelah kegiatan mewarnai terstruktur. Studi ini menyimpulkan bahwa kegiatan mewarnai yang difasilitasi dengan baik oleh guru dapat menjadi cara efektif untuk mengembangkan kreativitas anak usia dini.