Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Kerangka kerja berbasis knowledge graph untuk memprediksi kebutuhan infrastruktur ruang kelas di Universitas Ibnu Sina Batam Choirul Anam; Abdul Hamid Arribathi
Jurnal Responsive Teknik Informatika Vol 10 No 01 (2026): JR : Jurnal Responsive Teknik Informatika
Publisher : LPPM Universitas Ibnu Sina Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36352/jr.v10i01.1480

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memprediksi kebutuhan infrastruktur ruang kelas di Universitas Ibnu Sina Batam dengan menggunakan kerangka kerja berbasis Knowledge Graph. Data utama yang digunakan dalam penelitian ini adalah data mahasiswa, program studi, jadwal kuliah, kapasitas ruang, dan penggunaan ruang kelas. Penelitian melibatkan proses pengumpulan data, pemrosesan dan integrasi data, pemodelan Gambar Pengetahuan, analisis kebutuhan ruang kelas, dan evaluasi hasil analisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem berbasis Gambar Pengetahuan dapat mengintegrasikan berbagai sumber data ke dalam model pengetahuan yang terstruktur, yang memungkinkan analisis kebutuhan ruang kelas secara lebih sistematis. Kerangka kerja yang dibuat dapat digunakan sebagai dasar untuk membangun infrastruktur ruang kelas yang lebih efisien dan berkelanjutan.
Kerangka kerja berbasis knowledge graph untuk memprediksi kebutuhan infrastruktur ruang kelas di Universitas Ibnu Sina Batam Choirul Anam; Abdul Hamid Arribathi
Jurnal Responsive Teknik Informatika Vol 10 No 01 (2026): JR : Jurnal Responsive Teknik Informatika
Publisher : LPPM Universitas Ibnu Sina Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36352/jr.v10i01.1480

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memprediksi kebutuhan infrastruktur ruang kelas di Universitas Ibnu Sina Batam dengan menggunakan kerangka kerja berbasis Knowledge Graph. Data utama yang digunakan dalam penelitian ini adalah data mahasiswa, program studi, jadwal kuliah, kapasitas ruang, dan penggunaan ruang kelas. Penelitian melibatkan proses pengumpulan data, pemrosesan dan integrasi data, pemodelan Gambar Pengetahuan, analisis kebutuhan ruang kelas, dan evaluasi hasil analisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem berbasis Gambar Pengetahuan dapat mengintegrasikan berbagai sumber data ke dalam model pengetahuan yang terstruktur, yang memungkinkan analisis kebutuhan ruang kelas secara lebih sistematis. Kerangka kerja yang dibuat dapat digunakan sebagai dasar untuk membangun infrastruktur ruang kelas yang lebih efisien dan berkelanjutan.