Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MADROSATUNA : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Dian Mustika Anggraini
Universitas Islam Negeri Sunan Kudus, Indonesia
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
STUDI PEMANFAATAN PERMAINAN CONGKLAK DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEBAGAI MEDIA NUMERASI SISWA MI/SD Badrotul Naviah; Nabila Dwi Winahyu; Dian Mustika Anggraini
MADROSATUNA : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol. 9 No. 1 (2026): MADROSATUNA
Publisher : Latifah Pres

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pemanfaatan permainan tradisional congklak dalam pembelajaran matematika sebagai media numerasi bagi siswa MI/SD melalui studi literatur. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan kerangka studi literatur, di mana data sekunder diperoleh dari artikel jurnal, prosiding seminar, dan buku relevan yang dipublikasikan antara tahun 2021-2025. Pengumpulan data dilakukan melalui literatur tradisional data seperti Google Scholar, Garuda, dan DOAJ, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis isi dan divalidasi melalui triangulasi sumber. Hasil kajian ini menunjukkan permainan tradisional congklak mempunyai peranan penting dalam mendukung pembelajaran numerasi, membantu siswa memahami konsep angka, melakukan operasi matematika, meningkatkan kemampuan berpikir logis, motivasi dalam belajar, dan partisipasi siswa. Selain itu, penggunaan permainan tradisional congklak juga mendukung pada pelestarian budaya lokal serta menciptakan pengalaman belajar yang konkret dan menyenangkan. Kesimpulannya, permainan tradisional congklak dapat bermanfaat sebagai media pembelajaran matematika yang efektif untuk meningkatkan kemampuan numerasi siswa MI/SD, sekaligus menjadi alternatif pendekatan pembelajaran yang inovatif, kontekstual, dan berbasis kearifan lokal yang relevan dengan kebutuhan pendidikan dasar saat ini.
Co-Authors Badrotul Naviah Nabila Dwi Winahyu