Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jendela Pendidikan
Musyaffa Cut Dwi Ariyani
Universitas Negeri Jakarta
Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Evaluasi Program Pelatihan Kepemimpinan Berbasis Model Cipp dalam Mengembangkan Karakter Mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan Musyaffa Cut Dwi Ariyani; Rugaiyah Rugaiyah; Desi Rahmawati
Jendela Pendidikan : Jurnal Ilmiah Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 16 No 2 (2026): Jendela Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan - Universitas Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55129/jp.v16i2.3243

Abstract

Pengembangan karakter dan kapasitas kepemimpinan mahasiswa merupakan mandat strategis perguruan tinggi, namun Program Pelatihan Kepemimpinan Mahasiswa (PKM) "Inspiring Leaders" di Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Jakarta (FIP UNJ) belum pernah dievaluasi secara komprehensif. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi program tersebut menggunakan kerangka model CIPP (Context, Input, Process, Product) dengan pendekatan kualitatif deskriptif melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi terhadap 46 panitia dan 121 peserta, serta divalidasi melalui triangulasi sumber, waktu, dan metode. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa program sangat relevan secara kontekstual namun belum terintegrasi dengan visi-misi FIP pasca transformasi PTN-BH; input berupa narasumber, kepanitiaan multi-prodi, fasilitas, dan kurikulum 6 materi utama telah memadai; proses berjalan adaptif dengan metode experiential learning meskipun terkendala jadwal ujian dan kedisiplinan panitia; serta produk berhasil melampaui target peserta (121 dari 100) dan meningkatkan kompetensi 4C serta peran strategis alumni di organisasi. Program ini efektif namun memerlukan pelembagaan kurikulum kepemimpinan ke dalam Indikator Kinerja Utama (IKU) dan pengembangan tracer study untuk memantau dampak jangka panjang, sehingga penelitian ini berimplikasi pada penguatan ekosistem pengembangan karakter mahasiswa melalui evaluasi program yang terstruktur dan berkelanjutan.
Co-Authors Desi Rahmawati Rugaiyah