Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurasik (Jurnal Riset Sistem Informasi dan Teknik Informatika) Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa
Nurul Huda
Universitas Bina Darma, Indonesia
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pendampingan Pembelajaran Artificial Intelligence Berbasis Multimedia sebagai Upaya Penguatan Kompetensi Digital Pelajar MTs Negeri 2 Kota Palembang Nurul Adha Oktarini Saputri; Rezania Agramanisti Azdy; Nurul Huda; Misinem Misinem; Nirwana Nirwana
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 4 No. 5 (2026): Juli
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v4i5.4683

Abstract

Perkembangan teknologi digital, khususnya kecerdasan buatan (Artificial Intelligence atau AI), menuntut generasi muda untuk memiliki kompetensi digital yang memadai agar mampu beradaptasi dengan kebutuhan pendidikan dan dunia kerja di masa depan. Namun, pemahaman pelajar terhadap konsep dasar AI dan pemanfaatannya secara bijak masih relatif terbatas. Kegiatan pendampingan ini bertujuan untuk meningkatkan literasi AI dan memperkuat kompetensi digital pelajar melalui pembelajaran berbasis multimedia yang interaktif dan menyenangkan. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi konsep dasar AI, demonstrasi penggunaan berbagai aplikasi AI dalam kegiatan belajar, praktik langsung, diskusi, serta evaluasi pemahaman peserta. Media pembelajaran yang digunakan berupa presentasi interaktif, video edukatif, simulasi, dan aplikasi AI yang relevan dengan kebutuhan pelajar. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai konsep, manfaat, dan etika penggunaan AI, serta meningkatnya keterampilan digital dalam memanfaatkan teknologi untuk mendukung proses belajar. Selain itu, pendekatan multimedia terbukti mampu meningkatkan partisipasi, motivasi, dan antusiasme peserta selama kegiatan berlangsung. Dengan demikian, pendampingan pembelajaran AI berbasis multimedia dapat menjadi salah satu strategi efektif dalam memperkuat kompetensi digital pelajar dan mempersiapkan mereka menghadapi tantangan era transformasi digital.
Peningkatan Kualitas Sumber Daya Manusia UMKM Keripik Melalui Pelatihan dan Pendampingan di Desa Sukatani, Kabupaten Banyuasin Baibul Tujni; Megawaty Megawaty; Nurul Huda; Rita Cindi Ariani
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 4 No. 5 (2026): Juli
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v4i5.4705

Abstract

Kegiatan Kuliah Kerja Nyata Tematik (KKNT) individu di Desa Sukatani, Kecamatan Tanjung Lago, Kabupaten Banyuasin, tujuan dari kegiatan ini adalah untuk melakukan pelatihan dan pendampingan bagi UMKM di Desa Sukatani dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia pada UMKM keripik. berhasil memberikan dampak positif bagi peningkatan kapasitas Sumber Daya Manusia (SDM) pelaku UMKM di sektor usaha makanan ringan. Sebelum kegiatan, pelaku UMKM menjalankan produksi secara tradisional tanpa perencanaan kerja yang terstruktur. Setelah dilakukan pelatihan dan pendampingan, terjadi perubahan positif dalam pola pikir dan perilaku pelaku UMKM, termasuk penerapan jadwal produksi, pembagian tugas, serta peningkatan sanitasi dan higienitas. Waktu produksi berhasil ditekan dari rata-rata 4 jam menjadi 2,5–3 jam per produk. Pendekatan praktis berbasis pendampingan langsung di lapangan terbukti lebih efektif dibandingkan penyuluhan teori semata. Kegiatan ini menjadi stimulus awal bagi pengembangan UMKM yang lebih profesional dan berkelanjutan di Desa Sukatani.
Perancangan UI/UX Sistem Informasi Penilaian Kinerja Guru Berbasis Web di SMPN Satap Pekuwolan Agus Salim; Nurul Huda
Jurasik (Jurnal Riset Sistem Informasi dan Teknik Informatika) Vol 10, No 2 (2025): Edisi Agustus
Publisher : STIKOM Tunas Bangsa Pematangsiantar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30645/jurasik.v10i2.921

Abstract

Teacher performance evaluation is a crucial component in improving the quality of education. However, the manual evaluation process at SMPN Satap Pekuwolan presents several challenges, such as delays in data compilation, lack of transparency, and limited access to information. This study aims to design the user interface (UI) and user experience (UX) of a web-based information system for teacher performance evaluation to support a more efficient, transparent, and structured process.The research employed a User-Centered Design (UCD) methodology, consisting of four main stages: understanding the usage context, specifying user requirements, designing solutions, and evaluating the design. Data collection was carried out through direct observation, interviews with school stakeholders, and questionnaires distributed to potential users, including teachers and the principal. The interface prototype was developed using Figma, and evaluated through usability testing with five participants to gather feedback on ease of use and user satisfaction.The results showed that the developed UI/UX design met most of the user needs, with an average System Usability Scale (SUS) score of 82, categorized as “good.” Features such as digital assessment forms, performance history, and data visualization dashboards effectively improved the efficiency and accessibility of the evaluation process.
Co-Authors Agus Salim Baibul Tujni Megawaty Megawaty Misinem Misinem Nirwana Nirwana Nurul Adha Oktarini Saputri Rezania Agramanisti Azdy Rita Cindi Ariani