Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JSH: Journal of Sport and Health Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora
Yudha Febrianta
Universitas Muhammadiyah Purwokerto, Indonesia
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Pelaksanaan Makan Bergizi Gratis (MBG) di SD Negeri Karangsoka Salma Nabillah; Yudha Febrianta
Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 3 (2026): Juli
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/isihumor.v4i3.2050

Abstract

Program makan bergizi gratis (MBG) merupakan program pemerintah yang bertujuan meningkatkan status gizi peserta didik sekaligus mendukung kualitas pendidikan melalui penyediaan makanan bergizi di sekolah. Keberhasilan pada program ini tidak hanya ditentukan oleh ketersediaan makanan, tetapi juga oleh efektivitas pelaksanaannya di satuan pendidikan. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan implementasu Program Makan Bergizi Gratis (MBG) di SD Negeri Karangsoka yang mencakup tahap persiapan, tahap pelaksanaan, pasca pelaksanaan, serta kendala dan upaya penanganannya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan melibatkan kepala sekolah, guru, peserta didik, dan pengelola dapur MBG. Analisis data yang dilakukan menggunakan model interaktif Miles dan Hubermen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi MBG dilakukan melalui tiga tahap utama yaitu persiapan, pelaksanaan, dan pasca pelaksanaan. Tahap pertama adalah tahap pelaksanaan yaitu melakukan koordinasi dengan pihak terkait dengan program MBG. Pada tahap pelaksanaan, guru berperan mengawasi distribusi makanan, memeriksa kelayakan makanan, koordinasi pembagian untuk peserta didik, serta membimbing peserta didik dalam menerapkan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS). Kendala yang dihadapi meliputi tidak sukaan peserta didik terhadap menu dan rendah peserta didik dalam menerapkan PHBS. Upaya yang dilakukan meliputi pemberian edukasi gizi, penguatan koordinasi antarpihak, peningkatan pengawasan terhadap penerapan PHBS. Secara keseluruhan, program MBG di SD Negeri Karangsoka telah berjalan dengan baik serta mendukung pemenuhan gizi dan pembiasaan hidup sehat bagi peserta didik.
Pengembangan Media Pembelajaran PaperFootball Game and UniteAR Card Pada Mata Pelajaran PJOK untuk Mengembangkan Aspek Spiritual Peserta Didik Kelas V SD Negeri 1 Karangtengah Bachtiar Yusuf Rifai Bachtiar; Yudha Febrianta; Kusnandar
JSH: Journal of Sport and Health Vol 5 No 2 (2024)
Publisher : Universitas Mercu Buana Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26486/jsh.v5i2.3844

Abstract

Media pembelajaran diharapkan dapat mengintegrasikan proses pembelajaran dalam berbagai aspek, salah satunya mengembangkan aspek spiritual peserta didik di daerah rawan bencana. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui tingkat kelayakan media pembelajaran Paper Football Game and UniteAR Card. Penelitian ini dilaksanakan di kelasn V SD Negeri 1 Karangtengah dengan subjek penelitian meliputi 29 peserta didik dan 1 guru PJOK. Metode penelitian menggunakan metode penelitian R&D berbasis model ADDIE (Branch). Hasil analisis data dapat diketahui dalam hasil validasi produk pengembangan terdiri dari validator ahli materi dan validator ahli media. Hasil validasi ahli materi mendapatkan skor dengan jumlah presentase 100% dengan kategori sangat valid. Hasil validasi ahli media mendapatkan skor dengan jumlah presentase 88% dengan kategori sangat valid. Hasil validasi pengembangan produk menunjukkan media pembelajaran Paper Football Game And UniteAR Card dapat digunakan dalam proses pembelajaran PJOK untuk mengembangkan aspek spiritual peserta didik di daerah rawan bencana. Hasil penelitian dapat dilihat dari hasil respon peserta didik dan respon guru PJOK. Hasil respon peserta didik menunjukkan bahwa skor yang diperoleh berjumlah 98% dengan kategori sangat menarik. Hasil respon guru menunjukkan bahwa skor yang diperoleh berjumlah 100% dengan kategori sangat menarik. Hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Paper Football Game And UniteAR Card sangat layak digunakan dalam pembelajaran di sekolah dasar dan peserta didik kelas V SD Negeri 1 Karangtengah sangat antusias dan aktif dalam mengikuti proses pembelajaran PJOK menggunakan media pembelajaran Paper Football Game and UniteAR Card.
Co-Authors Bachtiar Yusuf Rifai Bachtiar Kusnandar Salma Nabillah