Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Konseling At-Tawazun : Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling Islam
Sofyan Setiawan
Universitas Ibrahimy Situbondo
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENDEKATAN BIMBINGAN DAN KONSELING KELOMPOK DALAM MENINGKATKAN PERKEMBANGAN SOSIAL-EMOSIONAL SISWA: A SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW Sofyan Setiawan; Andi Nurfadillah Matta
Konseling At-Tawazun Vol 5 No 2 (2026): Konseling At-Tawazun: Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling Islam
Publisher : Fakultas Dakwah dan Ushuluddin Universitas Ibrahimy

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35316/attawazun.v5i2.9529

Abstract

This study aims to examine the application of the group guidance and counseling approach in improving students' social-emotional development through the Systematic Literature Review (SLR) method. The study was conducted by searching scientific articles from the Scopus, SpringerLink, and Google Scholar databases for the period 2021–2025. The literature selection process used the PRISMA flow, starting from 157 identified articles to produce 11 articles that met the inclusion criteria and were analyzed thematically. The results of the study indicate that the group guidance and counseling approach is implemented in a structured and systematic manner through the stages of needs identification, service planning, group formation, intervention implementation, evaluation, and follow-up. Various techniques used include social emotional learning, role-playing, cinematherapy, and game media. The research findings show that group guidance and counseling services are effective in improving emotional regulation, emotional intelligence, empathy, social skills, peer relationships, self-awareness, and responsible decision-making, while also helping to reduce certain psychological and behavioral barriers. Thus, group guidance and counseling can be seen as an effective, adaptive, and strategic approach in supporting students' social-emotional development in educational environments.
KORELASI REGULASI DIRI DENGAN MOTIVASI PENYELESAIAN HAFALAN AL-QUR’AN SANTRI TAHFIDZ PONDOK PESANTREN SALAFIYAH SYAFI’IYAH SUKOREJO Sofyan Setiawan; Saifullah; Ach. Fiman Ilahi
Konseling At-Tawazun Vol 5 No 1 (2026): Konseling At-Tawazun: Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling Islam
Publisher : Fakultas Dakwah dan Ushuluddin Universitas Ibrahimy

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35316/attawazun.v5i1.8355

Abstract

Menghafal Al-Qur’an tidak semudah yang kita bayangkan tidak hanya proses kognitif tetapi perlu juga adanya regulasi diri yang positif. Kurangnya regulasi diri dan motivasi dalam menyelesaiakan hafalan Al-Qur’an bisa menganggu proses penyelesaian hafalan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji secara statistik korelasi regulasi diri dengan motivasi penyelesaian hafalan Al-Qur’an santri tahfidz Pondok Pesantren Salafiyah Syafi’iyah Sukorejo Situbondo. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasinya sebesar 650, sampel 248 santri dengan teknik Purposive Sampling. Teknik pengambilan data menggunakan kuisoner. Metode analisis yang digunakan adalah uji normalitas dan uji linieritas, serta uji korelasi sebagai uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa regulasi diri memiliki korelasi yang positif dengan motivasi penyelesaian hafalan Al-Qur’an, baik itu secara simultan ataupun secara parsial yaitu dengan nilai taraf signifikansi yang memiliki besaran < 0,05 dari hasil koefisien pun menunjukkan bahwa regulasi diri dengan motivasi penyelesaian hafalan Al-Qur’an nilai Pearson Correlation diperoleh hasil sebesar 0,432 yang mengindikasikan bahwa dua variabel tergolong dalam korelasi sedang.
Co-Authors Ach. Fiman Ilahi Andi Nurfadillah Matta Saifullah