Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Riskya Puspa Diar
Unknown Affiliation
Religion Education Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
HUBUNGAN KONDISIONAL KONFLIK TUGAS-HUBUNGAN DALAM MENENTUKAN EFEKTIVITAS NEGOSIASI: KAJIAN SISTEMATIS PERILAKU ORGANISASI Muhammad Faris Akbar; Muhammad Wildan Rahadyan; Najwa Hanin Zharifah; Riskya Puspa Diar; Yalida Kurnaini Hafshah; Renny Husniati
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 7.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Studi literatur ini bertujuan menganalisis hubungan kondisional antara konflik organisasi dan efektivitas negosiasi. Konflik didefinisikan berdasarkan tiga dimensi: konflik tugas, hubungan, dan proses, sementara efektivitas negosiasi diukur dari kualitas dan keberlanjutan kesepakatan serta kepuasan pihak yang terlibat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kajian literatur sistematis dengan analisis data sintesis tematik dari jurnal ilmiah, laporan penelitian, dan buku akademik. Hasil sintesis menunjukkan bahwa konflik hubungan secara konsisten berdampak negatif terhadap efektivitas negosiasi karena memicu ketegangan emosional dan hilangnya kepercayaan. Sebaliknya, konflik tugas, ketika dikelola melalui negosiasi integratif, dapat meningkatkan efektivitas negosiasi dengan mendorong kreativitas, memperkaya opsi solusi, dan menghasilkan kesepakatan yang lebih berkualitas. Hubungan konflik-negosiasi bersifat kontekstual, dipengaruhi secara signifikan oleh jenis konflik dan strategi penyelesaian yang digunakan. Variasi hasil penelitian terdahulu dapat dijelaskan oleh perbedaan tipe konflik yang diuji, indikator keberhasilan, dan konteks budaya organisasi. Kesimpulannya, konflik tidak selalu disfungsi; ia dapat menjadi sumber inovasi jika dikelola secara konstruktif.
Co-Authors Muhammad Faris Akbar Muhammad Wildan Rahadyan Najwa Hanin Zharifah Renny Husniati Yalida Kurnaini Hafshah