Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin
Muhammad Ali Tabrillah
Universitas Al falah assunniyah kencong jember
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
EVALUASI PEMBELAJARAN PAI BERBASIS KARAKTER RELIGIUS DAN INTERNALISASI NILAI-NILAI MULIA PESERTA DIDIK Arini Hidayati; Ahmad Ali Wafi; Muhammad Ali Tabrillah; Mahbub; Prof. Dr. H. Moh. Sahlan, M.Ag
AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin Vol. 3 No. 7 (2026): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Juli 2026)
Publisher : PT. Hasba Edukasi Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71282/at-taklim.v3i7.2437

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis konsep, implementasi, serta efektivitas evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam meningkatkan karakter religius peserta didik. Penelitian dilatarbelakangi oleh kecenderungan evaluasi PAI yang masih berorientasi pada aspek kognitif, sehingga belum mampu mengukur secara optimal perkembangan sikap dan perilaku religius siswa. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan melalui analisis berbagai buku, jurnal ilmiah, dan dokumen yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa evaluasi pembelajaran PAI berbasis karakter harus dilaksanakan secara holistik dengan mengintegrasikan aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Implementasi evaluasi dilakukan melalui berbagai bentuk penilaian autentik, seperti observasi, penilaian diri, portofolio, jurnal, pembiasaan religius, serta keteladanan guru. Keberhasilan evaluasi dipengaruhi oleh sinergi antara guru, sekolah, keluarga, dan lingkungan belajar. Dengan demikian, evaluasi pembelajaran PAI tidak hanya berfungsi sebagai alat ukur hasil belajar, tetapi juga sebagai instrumen pembinaan karakter religius yang mampu menumbuhkan nilai kejujuran, kedisiplinan, tanggung jawab, toleransi, dan ketaatan beribadah pada peserta didik.
Co-Authors Ahmad Ali Wafi Arini Hidayati Mahbub Prof. Dr. H. Moh. Sahlan, M.Ag