Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal CERMIN: Jurnal Penelitian
Naufan Saputra
Universitas madura
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peningkatan Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris Melalui Media Sosial Naufan Saputra
CERMIN: Jurnal Penelitian Vol 10 No 1 (2026): JANUARI - JULI
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat - Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/cermin_unars.v10i1.8469

Abstract

Studi ini meneliti bagaimana penggunaan berbagai platform media sosial dapat mendorong pengembangan keterampilan berbicara bahasa Inggris pada pelajar masa kini. Studi ini berfokus pada bagaimana pelajar menggunakan ruang digital sebagai sarana untuk berlatih mengekspresikan ide secara lisan, termasuk melalui percakapan langsung, rekaman video, dan interaksi spontan dengan pengguna lain. Pendekatan penelitian ini menggabungkan analisis kualitatif dan observasi langsung terhadap aktivitas pembelajaran yang berlangsung di lingkungan daring, sehingga memungkinkan gambaran yang lebih mendalam tentang pola penggunaan media sosial. Melalui serangkaian pengumpulan data, dipahami bahwa berbagai fitur komunikasi yang tersedia di media sosial memberikan peluang bagi pelajar untuk mengeksplorasi bentuk-bentuk ekspresi lisan dengan cara yang lebih fleksibel, santai, dan tanpa beban lingkungan kelas formal. Temuan penelitian menunjukkan bahwa interaksi rutin dalam bahasa Inggris di platform digital membantu meningkatkan kefasihan, kepercayaan diri, dan keberanian dalam mengekspresikan pendapat secara lisan. Lebih lanjut, keberadaan komunitas pembelajaran daring memberikan dukungan motivasi yang memperkuat kebiasaan praktik. Secara keseluruhan, studi ini menegaskan bahwa media sosial memiliki potensi signifikan sebagai ruang pendukung untuk belajar berbicara bahasa Inggris jika digunakan secara sengaja dan konsisten dalam proses pembelajaran.
Co-Authors