Ayunda Nisa
Universitas Muria Kudus

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

ANALISIS PERMASALAHAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SD DAN PEMANFAATAN MEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR Ayunda Nisa
Jurnal Guru Sekolah Dasar Vol 2 No 3 (2025): Jurnal Guru Sekolah Dasar Bulan Oktober 2025
Publisher : Jurnal Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70277/jgsd.v2i3.2

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis permasalahan pembelajaran matematika di SD dan mengeksplorasi pemanfaatan media interaktif sebagai solusi untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Media interaktif seperti permainan edukatif digital, video pembelajaran, dan aplikasi berbasis teknologi terbukti mampu meningkatkan motivasi, serta partisipasi siswa dalam pembelajaran. Melalui pendekatan kualitatif dengan studi literatur dan observasi lapangan, penelitian ini menunjukkan bahwa media interaktif dalam pembelajaran matematika di SD 2 Gondangmanis secara signifikan dapat memperbaiki hasil belajar. Teknik dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data, dan metode analisis data menggunakan metode agih, yaitu metode yang alat penentunya termasuk dalam bahasanya sendiri. Dengan demikian, guru perlu lebih kreatif dan adaptif dalam memanfaatkan teknologi sebagai media pembelajaran yang mendukung pencapaian tujuan pendidikan matematika.