Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL BIOCOLONY Jurnal Fokus : Jurnal Kependidikan STKIP YPM Bangko
Nengsih, Rodiantifitri
STKIP YPM Bangko
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Upaya Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Biologi Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Inkuiry Terbimbing Pada Siswa Kelas XB MAN 2 Sungai Penuh Tahun Pelajaran 2017/2018 Nengsih, Rodiantifitri
BIOCOLONY Vol 1, No 1 (2018): JURNAL BIOCOLONY : JUNI 2018
Publisher : STKIP YPM Bangko

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

IPA terbentuk dan berkembang melalui suatu proses ilmiah, yang juga harus dikembangkan pada peserta didik sebagai pengalaman bermakna yang dapat digunakan sebagai bekal perkembangan diri selanjutnya Biologi sebagai salah satu bidang IPA menyediakan berbagai pengalaman belajar untuk memahami konsep dan proses sains. Keterampilan proses sains digunakan agar mereka menjelajahi dan memahami alam sekitar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan proses sains dan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran inkuiry terbimbing. Metode yang digunakan adalah Penelitian tindakan Kelas (PTK) dengan memanfaatkan 4 (empat) tahap dalam PTK yaitu Perencanaan, Pelaksanaan Tindakan, Observasi, dan Refleksi. Pelaksanaan Tindakan dilakukan sebanyak 2 (dua) Siklus, setiap siklus terdiri dari 2 (dua) pertemuan proses pembelajaran 1 (satu) pertemuan evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan keterampilan proses sains dalam pembelajaran biologi sebanyak 17,57% begitupun hasil bejar siswa menunjukkan peningkatan sebanyak 28,67%. Dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran inkuiry terbimbing dapat meningkatkan keterampilan proses sains dan hasil belaja siswa.
Meningkatkan Keaktifan Mahasiswa pada Mata Kuliah Perencanaan Pembelajaran Biologi Menggunakan Metode Simulasi Nengsih, Rodiantifitri
FOKUS Vol 2, No 1: JURNAL FOKUS : Maret 2017
Publisher : STKIP YPM Bangko

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Lecture planning learning biology more often taught with the methods talk and discussion .And matter is based on learning outcames needs to be done practice after development device learning .By using the method simulation so will be implemented practice of instructing in accordance with a device that is developed .The purpose of this research increase liveliness a student on the lecture planning learning biology uses the method simulation .Methods used is research the act of a class ( ptk by taking advantage 4 ( four ) a stage in ptk including planning , the implementation of the act of , observation , and reflection .The implementation of the an act done as much as two ( two ) cycle, every cycle consisting of 2 ( two meeting .The result of this research in the form of an increase in the results of activity students .From the cycle I obtained the average score each meeting with 71 % , while in cycle II mengalamipeningkatan whose average score 90 %. Can be concluded that there are peningatan liveliness a student on the lecture planning learning biology uses the method simulation .
Co-Authors