Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan IPA Dan Ilmu Sains
Harianti
Institut Pendidikan Nusantara Global
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Education Environmental Science Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE ROLE PLAYING Harianti
JPIPAS (Jurnal Pendidikan IPA dan Ilmu Sains) Vol. 1 No. 1 (2024): Jurnal Pendidikan IPA dan Ilmu Sains
Publisher : Rinjani Sains

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64088/jpipas.v1i1.17

Abstract

Pencapaian hasil belajar siswa di SD Islam Khadijah Bagik Nyaka pada mata pelajaran IPA masih berada di bawah KKM yaitu 75 dengan ketuntasan klasikal mencapai 47,3%. Hal ini dikarenakan kurangnya inovasi guru dalam mengembangkan model pembelajaran dan kurang melibatkan siswa terhadap proses pembelajaran sehingga berdampak pada rendahnya hasil belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas v. Jenis penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang mencakup tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, tahap observasi serta refleksi, yang melibatkan 40 orang siswa kelas V sebagai subyek yang dilaksanakan dalam 2 siklus, dalam setiap siklus terdiri dari 2 kali pertemuan. Hasil belajar diproleh dari tes evaluasi. Berdasarkan hasil analisis data dapat diproleh hasil pada siklus I dengan nilai persentase ketuntasan hasil belajar secara klasikal mencapai 65,78%. Pada siklus II persentase  nilai ketuntasan mencapai 86,84%. Hasil ini menunjukkan bahwa dengan penerapan model pembelajaran tipe role playing dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas V SD Islam Khodijah Bagik Nyaka tahun ajaran 2022/2023
Co-Authors