Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Jurnal Maroso
Indah Suarni
STKIP Abdul Mujib Laewang Dampal Selatan
Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Faktor-faktor Kesuksesan Proyek Konstruksi di Kabupaten Poso dari Perspektif Manajemen Konstruksi Rahman Lamusu; Indah Suarni
Maroso: Jurnal Ilmiah Fakultas Teknik Universitas Sintuwu Maroso Vol 2 No 1 (2025): Jurnal Ilmiah Maroso
Publisher : Universitas Sintuwu Maroso

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71127/2338-8420.805

Abstract

Keberhasilan proyek konstruksi merupakan salah satu indikator penting dalam menilai efektivitas pelaksanaan pembangunan infrastruktur. Proyek konstruksi yang berhasil umumnya ditandai dengan tercapainya tujuan proyek sesuai dengan aspek mutu, biaya, dan waktu yang telah direncanakan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi kesuksesan proyek konstruksi di Kabupaten Poso dari perspektif manajemen konstruksi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode library research, yaitu dengan mengkaji berbagai sumber literatur berupa jurnal ilmiah, buku, dan publikasi akademik yang relevan dengan topik penelitian. Data dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif untuk mengidentifikasi faktor-faktor utama yang berkontribusi terhadap keberhasilan proyek konstruksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keberhasilan proyek konstruksi dipengaruhi oleh beberapa faktor utama, yaitu manajemen proyek yang efektif, kepemimpinan manajer proyek, pengelolaan sumber daya proyek, komunikasi dan koordinasi tim proyek, serta penerapan manajemen risiko. Kelima faktor tersebut saling berkaitan dan berperan penting dalam mendukung kelancaran pelaksanaan proyek konstruksi. Dengan pengelolaan yang baik terhadap faktor-faktor tersebut, peluang keberhasilan proyek konstruksi dapat meningkat sehingga tujuan pembangunan dapat tercapai secara optimal.
Pengembangan Media Pembelajaran Phytagoras Berbasis Kearifan Lokal Melalui Komik Palindo Di SMP Negeri 1 Pamona Utara Indah Suarni
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 7 No. 6 (2026): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/q2ca4h54

Abstract

This study aimed to develop a mathematics learning medium in the form of the Palindo Comic based on local wisdom that is valid, practical, and effective for teaching the Pythagorean Theorem to eighth-grade students at SMP Negeri 1 Pamona Utara. The main problem underlying this research was students' difficulty in visualizing the abstract concepts of the Pythagorean Theorem and the lack of connection between the learning material and students' real-life experiences. The research employed a Research and Development (R&D) approach using the ADDIE development model, consisting of Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation stages. The research subjects were 30 eighth-grade students of SMP Negeri 1 Pamona Utara. Data were collected through observations, interviews, validation questionnaires, student response questionnaires, and learning achievement tests (pre-test and post-test).The results showed that the Palindo Comic was categorized as “Highly Feasible” based on expert validation scores from material experts (88%), media experts (81.81%), and language experts (86.66%). The learning medium was also classified as “Highly Practical,” with a student response percentage of 89.91%, indicating that the use of the Pamona dialect facilitated students’ understanding of the Pythagorean Theorem concepts. The effectiveness test using the Paired Sample T-Test revealed a significance value of 0.000 (p < 0.05), with the average score increasing from 54.33 in the pre-test to 76.33 in the post-test. These findings demonstrate that the integration of ethnomathematics through the Palindo Statue icon significantly improved students’ learning outcomes and learning motivation. Therefore, the Palindo Comic is suitable for use as a contextual and communicative mathematics learning medium.
Co-Authors Rahman Lamusu