Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kajian Pendidikan Islam
Mardhiyah Agung Wahyuningsih
Universitas Nahdlatul Ulama Surakarta
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peningkatan Keterampilan Classroom Management Mahasiswa PAI melalui Lesson Study Berbasis Learning Community pada Mata Kuliah Micro-Teaching Hadi Santoso; Mardhiyah Agung Wahyuningsih
Jurnal Kajian Pendidikan Islam Volume 5 Nomor 2 Juli 2026
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Ma`arif Kalirejo Lampung Tengah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58561/jkpi.v5i2.324

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan classroom management mahasiswa dalam kegiatan micro-teaching melalui penerapan lesson study berbasis learning community. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus, yang masing-masing meliputi tahap plan, do, dan see. Subjek penelitian adalah mahasiswa program studi Pendidikan Agama Islam yang berjumlah 40 orang. Data dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, dan catatan lapangan, serta dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang konsisten pada keterampilan classroom management mahasiswa, yang ditunjukkan oleh peningkatan nilai rata-rata dari 2,1 pada pra-siklus menjadi 2,8 pada siklus I dan 3,4 pada siklus II. Peningkatan juga terjadi pada seluruh indikator, terutama pada aspek transisi pembelajaran, keterlibatan mahasiswa, dan integrasi nilai-nilai keislaman. Secara kualitatif, terjadi perubahan perilaku mahasiswa dalam mengelola kelas yang lebih terarah, interaktif, dan kondusif. Penerapan lesson study berbasis learning community terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan classroom management mahasiswa, serta dapat menjadi alternatif pendekatan dalam pengembangan pembelajaran yang reflektif, kolaboratif, dan berbasis nilai dalam pendidikan agama Islam.
Co-Authors Hadi Santoso