Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

GERAKAN HIJAU MELALUI PENGOLAHAN SAMPAH DAUN: MENCIPTAKAN LINGKUNGAN BERSIH DAN PRODUKTIF Nadia Tsamrotu Tazkiyah; Ravina Azhar Alfiyyah; Rizqa Mardhiah; Saskia Dwi Anastasya; Susanti Ariyanti; Tasya Ramadhani; Tatu Helsa Aulia
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 06 (2025): DESEMBER 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan pengelolaan sampah, khususnya sampah daun kering, masih menjadi tantangan di berbagai lingkungan pendidikan. Di SDN 2 Sindangkasih, sampah daun kering umumnya hanya dikumpulkan dan dibakar sehingga berpotensi menimbulkan pencemaran lingkungan. Program pengabdian masyarakat Gerakan Green Community: Mengolah Limbah Daun Menjadi Nutrisi untuk Bumi bertujuan meningkatkan pengetahuan, sikap, dan keterampilan siswa serta orang tua dalam mengelola sampah daun kering melalui pembuatan kompos. Metode yang digunakan meliputi observasi awal, sosialisasi, pelatihan, dan praktik langsung dengan pendekatan edukatif-partisipatif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta mengenai jenis sampah, bahaya pembakaran sampah organik, serta manfaat kompos. Peserta mampu mempraktikkan proses pencacahan daun, pencampuran aktivator, fermentasi, hingga penyimpanan kompos dengan benar. Selain itu, terjadi perubahan perilaku yang terlihat dari meningkatnya kesadaran untuk tidak membakar sampah daun dan mulai memanfaatkannya sebagai pupuk organik. Program ini juga mendorong terciptanya lingkungan sekolah yang lebih bersih, hijau, dan produktif berkat pemanfaatan kompos untuk penghijauan. Secara keseluruhan, kegiatan ini berhasil menumbuhkan budaya peduli lingkungan serta memberikan keterampilan praktis yang dapat diterapkan secara berkelanjutan di rumah maupun sekolah.
The Effect of Implementing Quantum Learning Model Type TANDUR with Educandy Media on English Vocabulary Mastery Nadia Tsamrotu Tazkiyah; Indah Nurmahanani; Primanita Sholihah Rosmana
Literasi: Jurnal Pendidikan Guru Indonesia Vol. 5 No. 2 (2026): Juni
Publisher : Lembaga Bale Literasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58218/literasi.v5i2.3144

Abstract

This study aims to analyze the effect of implementing the TANDUR-type quantum learning model assisted by Educandy media on the English vocabulary mastery of fifth-grade students at SDN 2 Sindangkasih, Purwakarta Regency. The method used was a quasi-experimental study with a non-equivalent control group design. The sample used in this study consisted of fifth-grade Class V-B as the experimental class, comprising 25 students, and fifth-grade Class V-A as the control class, comprising 25 students. The data collection technique used was purposive sampling. The results of the study indicate that the implementation of the TANDUR-type quantum learning model assisted by the Educandy media had a 56.9% effect on English vocabulary mastery. The experimental class achieved an N-Gain score of 0.5680, which falls into the moderate category. Meanwhile, the control class achieved an N-Gain score of 0.3766, which falls into the low category. The difference in scores between the two classes indicates that the implementation of the TANDUR-type quantum learning model supported by the Educandy media is more effective in improving students’ English vocabulary mastery.