Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI
Aurelia Ratna Erviyanti
Unknown Affiliation
Religion Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Implementasi Hands-On Experience Menggunakan 3D Mini Classroom untuk Mengenalkan Prepositions of Place pada Siswa SD Negeri Pulutan 02 Salatiga Yosiana, Vania; Chatarina Anita Edelia; Aurelia Ratna Erviyanti; Aurelya Chesia Sefina; Yustina Priska Kisnanto
Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI Vol. 10 No. 1 (2026): Pengabdian Untuk Mu negeRI
Publisher : LPPM UMRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37859/jpumri.v10i1.11223

Abstract

Pembelajaran hands-on menggunakan media tiga dimensi (3D) memberikan pengalaman belajar yang konkret dan interaktif sehingga dapat mendukung pemahaman konsep siswa. Dalam konteks pembelajaran Bahasa Inggris sebagai bahasa asing (English as a Foreign Language/EFL) di sekolah dasar, materi prepositions of place seperti in, on, under, behind, dan next to memerlukan representasi visual dan spasial agar siswa dapat memahami hubungan posisi antar benda dalam ruang. Namun, pembelajaran di kelas sering kali masih bergantung pada buku teks dan lembar kerja siswa, sehingga kesempatan siswa untuk mengalami konsep posisi secara langsung menjadi terbatas. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengimplementasikan pendekatan hands-on menggunakan media 3D Mini Classroom untuk mengenalkan prepositions of place kepada siswa kelas III di SD Negeri Pulutan 02 Salatiga. Kegiatan ini melibatkan sembilan siswa dan dilaksanakan melalui beberapa tahap, yaitu analisis kebutuhan melalui observasi dan wawancara, perancangan dan pembuatan media, implementasi di kelas, serta evaluasi melalui umpan balik guru. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penggunaan media 3D berbasis hands-on mampu meningkatkan antusiasme, partisipasi, dan pemahaman siswa terhadap konsep prepositions of place. Oleh karena itu, media 3D Mini Classroom dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang efektif dan menarik dalam pengajaran kosakata spasial bahasa Inggris di sekolah dasar.
Co-Authors Aurelya Chesia Sefina Chatarina Anita Edelia Yosiana, Vania Yustina Priska Kisnanto