Rinaldi Rinaldi
Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Pengaruh Kecerdasan Buatan Terhadap Proses Pembelajaran Mahasiswa Studi Kasus Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Islam UIN Imam Bonjol Padang Rinaldi Rinaldi
Jurnal Sains Informatika Terapan Vol. 4 No. 3 (2025): Jurnal Sains Informatika Terapan (Oktober, 2025)
Publisher : Riset Sinergi Indonesia (RISINDO)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62357/jsit.v4i3.737

Abstract

Penelitian ini menganalisis persepsi mahasiswa universitas mengenai dampak pesat kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) dalam pendidikan. Dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dan metode survei deskriptif, data dikumpulkan melalui kuesioner dari 120 mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam (FEBI), UIN Imam Bonjol Padang, yang berfokus pada tiga aspek: pola pemanfaatan AI, potensinya dalam pembelajaran, serta dampaknya yang dirasakan terhadap berpikir kritis dan otonomi intelektual. Hasilnya mengungkap sebuah paradoks: di satu sisi, AI secara signifikan meningkatkan efisiensi dan kecepatan penyelesaian tugas hingga tingkat yang sangat tinggi, namun di sisi lain, utilitas ini justru mengurangi dorongan untuk berpikir kritis dan menciptakan ketergantungan untuk sekadar menyelesaikan tugas alih-alih meningkatkan kompetensi, meskipun AI berpotensi membantu pengembangan intelektual yang lebih mendalam. Studi ini menyimpulkan bahwa meskipun AI banyak diadopsi untuk produktivitas dan dipersepsikan mendukung berpikir kritis, pengembangan literasi AI yang lebih mendalam sangat penting untuk mengoptimalkan manfaatnya melampaui sekadar penggunaan instrumental