Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Chatra: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Novia Wulandari
Pendidikan IPS, Universitas Tanjungpura, Pontianak, Indonesia
Aerospace Engineering Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Transformasi Pola Pikir Siswa dengan Metode Pembelajaran Berbasis Masalah Novia Wulandari; Nancy Osugo
Chatra: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 1 No. 3 (2023): Chatra: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Publisher : CV. Yazri Aksara Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62238/chatra.v1i3.167

Abstract

Kemampuan berpikir kritis merupakan keterampilan esensial bagi siswa dalam menghadapi tantangan abad ke-21. Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) telah diakui sebagai metode yang efektif dalam meningkatkan pola pikir kritis siswa dengan mendorong mereka untuk menganalisis dan menyelesaikan masalah secara mandiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan antara PBL dan peningkatan pola pikir kritis siswa melalui studi pustaka. Hasil kajian menunjukkan bahwa PBL dapat meningkatkan keterampilan berpikir analitis, reflektif, dan metakognitif siswa. Namun, implementasi PBL menghadapi berbagai tantangan, seperti kesiapan pendidik, keterbatasan waktu, serta adaptasi siswa terhadap metode pembelajaran yang lebih aktif. Oleh karena itu, diperlukan strategi optimalisasi, seperti pelatihan bagi guru, penyediaan sumber daya, dan penerapan bertahap. Dengan pendekatan yang tepat, PBL dapat diterapkan lebih luas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan membekali siswa dengan keterampilan berpikir kritis yang relevan di era modern.
Co-Authors Nancy Osugo