Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Anatesa : Kajian Pendidikan, Sosial dan Keagamaan
Gherya Rahima
STIT Muhammadiyah Aceh Barat Daya
Religion Education Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM: LANDASAN KONSEPTUAL DALAM PEMBENTUKAN INSAN KAMIL DI ERA MODERN Zainal Abidin; Gherya Rahima
Anatesa : Kajian Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 16 No. 2 (2026): Kajian Pendidikan, Sosial dan Keagamaan
Publisher : STIT Muhammadiyah Aceh Barat Daya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Filsafat pendidikan Islam merupakan landasan konseptual yang menentukan arah, tujuan, dan nilai-nilai dasar dalam penyelenggaraan pendidikan Islam. Artikel ini bertujuan menganalisis konsep filsafat pendidikan Islam yang meliputi pengertian, sumber, tujuan, prinsip-prinsip dasar, peran pendidik, serta implementasinya dalam pendidikan modern. Penelitian ini menggunakan metode kepustakaan (library research) dengan pendekatan kualitatif deskriptif melalui teknik analisis isi (content analysis) terhadap berbagai literatur yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa filsafat pendidikan Islam berlandaskan Al-Qur'an, Hadis, ijtihad, dan pemikiran para ulama serta berorientasi pada pembentukan insan kamil melalui pengembangan aspek spiritual, intelektual, emosional, dan sosial secara seimbang. Temuan ini menegaskan bahwa penerapan filsafat pendidikan Islam tetap relevan sebagai landasan pengembangan pendidikan dalam membentuk generasi yang berilmu, berakhlak mulia, serta mampu menghadapi tantangan global tanpa kehilangan nilai-nilai keislaman.
Co-Authors Zainal Abidin