Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Anatesa : Kajian Pendidikan, Sosial dan Keagamaan
Zahratul Muslimah
STIT Muhammadiyah Aceh Barat Daya
Religion Education Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
TEORI BELAJAR DALAM PENDIDIKAN ISLAM: KAJIAN KONSEPTUAL DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN Zainal Abidin; Zahratul Muslimah
Anatesa : Kajian Pendidikan, Sosial dan Keagamaan Vol. 16 No. 2 (2026): Kajian Pendidikan, Sosial dan Keagamaan
Publisher : STIT Muhammadiyah Aceh Barat Daya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan Islam bertujuan tidak hanya mengembangkan pengetahuan, tetapi juga membentuk peserta didik yang beriman, berakhlak mulia, dan mampu mengamalkan ilmu dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan menganalisis teori belajar dalam perspektif pendidikan Islam, karakteristiknya, serta relevansinya terhadap pembelajaran kontemporer. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain library research melalui penelaahan buku, artikel jurnal ilmiah, dan dokumen yang relevan. Analisis data dilakukan secara deskriptif melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teori belajar dalam pendidikan Islam mengintegrasikan aspek kognitif, spiritual, moral, emosional, dan sosial berdasarkan Al-Qur'an, hadis, serta pemikiran Al-Ghazali, Ibnu Khaldun, dan Ibnu Sina. Teori tersebut tetap relevan dalam pendidikan modern karena mampu menyeimbangkan penguasaan ilmu pengetahuan dengan pembentukan karakter dan akhlak peserta didik.
Co-Authors Zainal Abidin