Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DIKMAT: Jurnal Pendidikan Matematika
Iin Sapitriani
SDN 3 Lape, Sumbawa, NTB.
Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Pembelajaran Statistika Berbasis Masalah (PBL) dengan Konteks "Market Day" Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Penalaran Statistik Siswa SDN 3 Lape Iin Sapitriani; Lisda Ramdhani; Nurlailatun Ramadani
Dikmat: Pendidikan Matematika Vol 7, No 01 (2026): April 2026
Publisher : STKI Harapan Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56842/dikmat.v7i01.751

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh model Problem-Based Learning (PBL) berbasis konteks Market Day terhadap kemampuan berpikir kritis dan penalaran statistik siswa sekolah dasar. Metode yang digunakan adalah kuasi-eksperimen dengan desain Pretest Posttest Control Group pada 40 siswa kelas V SDN 3 Lape. Kelompok eksperimen mendapat pembelajaran PBL Market Day sedangkan kelompok kontrol memperoleh pembelajaran konvensional. Data dikumpulkan melalui tes berpikir kritis, tes penalaran statistik, observasi, dan wawancara guru. Analisis dilakukan menggunakan statistik deskriptif, uji prasyarat, N-gain, dan uji-t independen. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan kemampuan berpikir kritis (t = 6,18; p 0,05) dan penalaran statistik (t = 5,77; p 0,05) pada kelompok eksperimen. Aktivitas belajar siswa kategori sangat tinggi, ditandai dengan kolaborasi, analisis data, dan komunikasi matematis yang kuat. Disimpulkan bahwa PBL Market Day efektif meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi dan keterlibatan belajar siswa.
Co-Authors Lisda Ramdhani Nurlailatun Ramadani