Masrur Jiddan, Masrur Jiddan
Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Hamzanwadi NW Pancor

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Manajemen Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan.doc Masrur Jiddan
Tarbawi Vol 1 No 2 (2016): Jurnal Penelitian Tarbawi: Pendidikan Islam dan Isu-Isu Sosial
Publisher : Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Hamzanwadi NW Pancor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37216/tarbawi.v1i2.133

Abstract

Manajemen Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Madrasah Aliyah Unwanul Falah Nahdlatul Wathan (NW) Paok Lombok Penelitian ini mengungkapkan manajemen kepala madrasah sebagai lembaga pendidikan suasta yang becirikan khas islam.penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan tentang (1) Mnajemen Kepala Madrasah Aliyah Unwanul Falah NW Paok Lombok. (2) Peningkatan Mutu Madrasah. Informan utama dalam penelitian ini terdiri dari kepala madrasah wakil kepala madrasah di bidang humas, kesiswaan, data dikumpulkan menggunakan trianggulasi data, dengan menggunakan metode observasi, interivew dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model siklus interaktif yang dikemukakan oles miles dan haberman dengan menggunakan catatan lapangan, reduksi data, dispalay data dan verifikasi data. Adapun keabsahan data diperoleh melalui teknik triaggulasi data dan sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) manajemen kepala madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan di madrasah aliyah unwanul falah NW paok Lomok telah berusaha dilakukan dengan baik hal ini tidak terlepas dari kegiatan manajemennya baik dalam bidang personalia, kurikulum, kesiswaan, dan sarana prasarana(2) upaya peningkatan mutu dilakukan dengan menerapkan model kepemimpinan transpormatif yang berbasis pada visioner.
Peran Ma’had Darul Qur’an Wal Adist Nw Pancor Dalam Membentuk Relasi Sosial Yang Berkarakter Masrur Jiddan; Muh. Tarmizi
Tarbawi Vol 7 No 2 (2022): Jurnal Penelitian Tarbawi: Pendidikan Islam dan Isu-Isu Sosial
Publisher : Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Hamzanwadi NW Pancor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37216/tarbawi.v7i2.644

Abstract

Pesantren merupakan lembaga pendidikan tertua di Indonesia, yang secara nyata telah melahirkan banyak ulama sebagai transmisi dan transfer ilmu-ilmu keislaman, menjaga tradisi, dan refroduksi ulama. Selain itu juga, Peran Pesantren tumbuh dalam Masyarakat untuk melayani berbagai kebutuhan Masyarakat. Pesantren pun tumbuh munjadi lemabaga keagamaan yang melakukan kontrol sosial dan juga rekayasa sosial. Bahkan, di saat pendidikan moderen, sekolah dan madrasah, belum menjamah pelosok pedalaman/pedesaan, pesantren mampu menjadi lembaga pendidikan masyarakat. Pesantren juga berperan sebagai tempat mempelajari ilmu pengetahuan khususnya ilmu agama yang dimana untuk mempelajari, memahami, mendalami, menghayati, dan mengajarkan agama islam dengan menekankan pentingnya moral sebagai identitas lembaga pendidikan islam dan merupakan duplikasi dari masyarakat
Kepemimpinan Transformasional Kepala Madrasah Dalam Peningkatan Mutu Madrasah: Studi di Pondok Pesantren Unwanul Fallah Paok Lombok Masrur Jiddan; Muhammad Imanuddin, H
Tarbawi Vol 9 No 2 (2024): Tarbawi: Jurnal Pendidikan Islam dan Isu-isu Sosial
Publisher : Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Hamzanwadi Pancor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kepemimpinan tranformasional Kepala Madrasah Dalam Peningkatan Mutu Madrasah Aliyah Unwanul Falah Nahdlatul Wathan (NWDI) Paok Lombok Penelitian ini mengungkapkan kepemimpinan kepala madrasah sebagai lembaga pendidikan suasta yang becirikan khas islam.penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan tentang (1) Upaya Kepemimpinan Kepala Madrasah Aliyah Unwanul Falah NWDI Paok Lombok. (2) Peningkatan Mutu Madrasah Aliyah Informan utama dalam penelitian ini terdiri dari kepala madrasah wakil kepala madrasah di bidang humas, kesiswaan, Dan kurikulum data dikumpulkan menggunakan trianggulasi data, dengan menggunakan metode observasi, interivew dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model siklus interaktif yang dikemukakan oleh miles dan haberman dengan menggunakan catatan lapangan, reduksi data, dispalay data dan verifikasi data. Adapun keabsahan data diperoleh melalui teknik triaggulasi data dan sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Kepemimpinan transformasional kepala madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan di madrasah aliyah unwanul falah NWDI Paok Lomok telah berusaha dilakukan dengan baik hal ini tidak terlepas dari kegiatan kepemimpinannya baik dalam bidang personalia, kurikulum, kesiswaan, dan sarana prasarana(2) upaya peningkatan mutu dilakukan dengan menerapkan model kepemimpinan transpormatif yang berbasis pada visioner.
Peningkatan Produksi dan Skill Usaha Kecil Menengah (UMKM) di desa Mekar Sari Jiddan, Masrur; Thonthowi Jauhari, Em.; Zaenab Muslimin, Siti; Hendrian Dahr, Muh.
Al-Madani: Jurnal Pengabdian Pada MAsyarakat Vol 4 No 1 (2025): JUNI: Al-Madani (Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat)
Publisher : Institut Agama Islam Hamzanwadi Pancor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37216/al-madani(jurnalpengabdianpadamasyarakat).v4i1.2341

Abstract

Usaha Kecil dan Menengah (UMKM) merupakan tulang punggung perekonomian desa yang memiliki potensi besar untuk berkembang jika didukung dengan peningkatan keterampilan dan produktivitas. Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Desa Mekar Sari ini bertujuan untuk mendorong penguatan kapasitas UMKM melalui pelatihan keterampilan produksi, manajemen usaha, serta digitalisasi pemasaran. Program dilaksanakan dengan pendekatan partisipatif dan edukatif, melibatkan pelaku UMKM lokal dalam sesi pelatihan pembuatan produk olahan, peningkatan kualitas kemasan, pencatatan keuangan sederhana, dan strategi pemasaran berbasis media sosial. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam kualitas produk, efisiensi proses produksi, serta perluasan jangkauan pemasaran UMKM lokal. Selain itu, terjadi peningkatan kesadaran pelaku usaha terhadap pentingnya inovasi, pencatatan keuangan, dan pengelolaan usaha secara berkelanjutan. Melalui kegiatan ini, KKN berperan sebagai katalisator dalam mempercepat pertumbuhan UMKM berbasis potensi lokal, sekaligus menguatkan kemandirian ekonomi masyarakat desa.