Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Blend Sains Jurnal Teknik
Rima Fazri Ramadhani
Universitas Pamulang, Banten
Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Electrical & Electronics Engineering Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Mechanical Engineering

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pendekatan End-User Computing Satisfaction dalam Menilai Efektivitas Learning Management System Saddam Rasyidin Alfaruk; Rima Fazri Ramadhani
Blend Sains Jurnal Teknik Vol. 4 No. 3 (2026): Edisi Januari
Publisher : Ilmu Bersama Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56211/blendsains.v4i3.815

Abstract

Pesatnya perkembangan teknologi informasi telah mendorong pemanfaatan e-learning sebagai alternatif dalam proses pembelajaran, termasuk melalui penerapan Learning Management System (LMS). Namun, masih banyak tenaga pendidik yang belum mampu mengoptimalkan penggunaan teknologi ini akibat keterbatasan wawasan dan fasilitas pendukung, serta permasalahan teknis pada LMS yang berdampak pada aksesibilitas dan keandalan sistem. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi tingkat kepuasan pengguna terhadap LMS yang digunakan di MA Al-Khoiriyyah dengan menggunakan metode End-User Computing Satisfaction (EUCS). Metode ini mengukur lima variabel, yaitu content, accuracy, format, ease of use, dan timeliness. Hasil pengolahan data menunjukkan bahwa variabel Content (X1) dan Timeliness (X5) memiliki pengaruh signifikan terhadap tingkat kepuasan pengguna, dengan nilai p-value masing-masing sebesar 0,004 dan 0,014. Berdasarkan temuan tersebut, disarankan dua aspek utama pengembangan LMS, yaitu perancangan sistem yang sesuai dengan kebutuhan pengguna dan peningkatan kecepatan akses sistem. Temuan ini diharapkan dapat menjadi referensi dalam pengembangan sistem LMS yang lebih efektif dan responsif.
Co-Authors Saddam Rasyidin Alfaruk