Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin
Ratna Widiastuti
Universitas Kristen Maranatha, Bandung, Indonesia
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Membentuk Identitas Mahasiswa melalui Pengalaman Kuliah di Perguruan Tinggi Meily Margaretha; Candra Sinuraya; Ratna Widiastuti
ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 4 No. 7 (2026): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, July 2026
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/armada.v4i7.2895

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh pengalaman kuliah di perguruan tinggi terhadap pengembangan diri mahasiswa berdasarkan Seven Vectors of Student Development dari Chickering dan Reisser. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional-komparatif dan longitudinal. Data dikumpulkan melalui kuesioner kepada mahasiswa dari beberapa angkatan pada satu perguruan tinggi swasta di Bandung. Analisis dilakukan menggunakan uji korelasi bivariate dan paired-sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi, pengelolaan emosi, interdependensi, dan kematangan hubungan interpersonal memiliki korelasi positif dan signifikan dengan pembentukan identitas diri mahasiswa. Identitas diri juga berkorelasi positif dan signifikan dengan tujuan hidup dan integritas. Selain itu, terdapat peningkatan signifikan pada beberapa area pengembangan, yaitu kompetensi, interdependensi, kematangan hubungan interpersonal, identitas diri, dan integritas, sedangkan pengelolaan emosi dan tujuan hidup tidak menunjukkan peningkatan signifikan. Temuan ini menegaskan pentingnya perguruan tinggi merancang program pengembangan mahasiswa yang terstruktur, holistik, dan berbasis data.
Co-Authors Candra Sinuraya Meily Margaretha