Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin
Fakhrudin Ultsa
Universitas Sultan Ageng Tirtayasa, Indonesia
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Kompetensi Pedagogik dan Kompetensi Sosial Terhadap Profesionalisme Guru Melalui Budaya Organisasi Sebagai Variabel Intervening Fakhrudin Ultsa; Yayat Ruhiat; Tri Sayekti
ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisiplin Vol. 4 No. 7 (2026): ARMADA : Jurnal Penelitian Multidisplin, July 2026
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi 45 Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/armada.v4i7.3043

Abstract

Penelitian ini menganalisis pengaruh kompetensi pedagogik dan sosial terhadap profesionalisme guru dengan budaya organisasi sebagai variabel intervening pada SMA Pesantren Unggul Al-Bayan Anyer dan Cibadak. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif eksplanatori terhadap 60 guru yang dipilih melalui proportionate random sampling. Data dikumpulkan menggunakan angket skala Likert dan dianalisis dengan SEM-PLS berbantuan SmartPLS 4. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi pedagogik berpengaruh positif dan signifikan terhadap profesionalisme guru (β=0,617; p=0,000) dan budaya organisasi (β=0,481; p=0,000). Kompetensi sosial berpengaruh signifikan terhadap budaya organisasi (β=0,414; p=0,001), tetapi tidak terhadap profesionalisme guru (β=0,063; p=0,543). Budaya organisasi juga tidak berpengaruh signifikan terhadap profesionalisme guru serta tidak mampu memediasi kedua hubungan tersebut. Nilai R-square sebesar 0,773 menunjukkan bahwa model memiliki daya jelas yang kuat.
Co-Authors Tri Sayekti Yayat Ruhiat