Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
Fitri Hidayati
UPTD SD Negeri 124391
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peningkatan Kualitas Pengajaran Pendidikan Agama Islam Melalui Pembelajaran Berbasis Proyek Fitri Hidayati
Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan (JITK) Vol 3 No 1 (2025)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65311/jitk.v3i1.1335

Abstract

Pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning/PBL) merupakan pendekatan inovatif yang dapat meningkatkan kualitas pengajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dengan mengintegrasikan pengalaman nyata dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan PBL dalam pengajaran PAI dapat meningkatkan keterlibatan siswa, pemahaman materi, dan keterampilan berpikir kritis. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus di sebuah sekolah menengah. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan PBL dalam PAI mampu meningkatkan motivasi siswa, pemahaman konsep agama, dan kemampuan analitis siswa. Pembelajaran berbasis proyek mengajarkan siswa untuk memecahkan masalah, bekerja dalam kelompok, dan menerapkan ilmu agama dalam konteks kehidupan sehari-hari. Penelitian ini menyarankan agar PBL dijadikan metode yang lebih luas digunakan dalam pembelajaran PAI untuk mempersiapkan siswa menghadapi tantangan global.
Co-Authors