Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
Saparudin Saparudin
SD Negeri 118380 Kampung Mesjid
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Implementasi Model Pembelajaran Problem Based Learning dalam Meningkatkan Pemahaman Akidah pada Siswa Sekolah Saparudin Saparudin
Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan (JITK) Vol 3 No 1 (2025)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65311/jitk.v3i1.1339

Abstract

Model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) merupakan pendekatan pembelajaran yang berpusat pada siswa dengan menekankan pemecahan masalah sebagai fokus utama. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi model PBL dalam meningkatkan pemahaman akidah pada siswa sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan melibatkan 30 siswa sebagai subjek. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model PBL secara signifikan meningkatkan pemahaman akidah siswa, dengan peningkatan rata-rata skor pemahaman sebesar 25% dari siklus pertama ke siklus kedua. Temuan ini menunjukkan bahwa model PBL dapat menjadi strategi efektif dalam pembelajaran akidah.
Co-Authors