Rusmiani Rusmiani
Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Efektivitas Supervisi Akademik Berbasis Kolaboratif Dalam Meningkatkan Profesional Guru di MIN 6 Asahan Rusmiani Rusmiani
Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah dan Tinggi [JMP-DMT] Vol 7, No 3 (2026): JURNAL JMP-DMT
Publisher : UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jmp-dmt.v7i3.31771

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas supervisi akademik berbasis kolaboratif dalam meningkatkan profesional guru di MIN 6 Asahan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek pengawas sekolah, kepala madrasah, dan guru yang terlibat dalam pelaksanaan supervisi akademik. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan tahapan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa supervisi akademik berbasis kolaboratif dilaksanakan melalui tiga tahapan utama, yaitu perencanaan bersama, pelaksanaan supervisi melalui praobservasi, observasi, analisis hasil, serta pemberian umpan balik, dan evaluasi melalui penyusunan program tindak lanjut. Pendekatan kolaboratif menciptakan komunikasi yang lebih terbuka antara pengawas dan guru sehingga meningkatkan partisipasi guru dalam proses supervisi. Efektivitas supervisi tercermin dari meningkatnya kemampuan guru dalam merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, menilai hasil belajar, menganalisis materi ajar, memberikan umpan balik, serta memanfaatkan lingkungan sebagai sumber belajar. Dengan demikian, supervisi akademik berbasis kolaboratifterbukti efektif dalam meningkatkan profesional guru di MIN 6 Asahan.