Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ittishal : Jurnal Komunikasi dan Media Insight Journal
Miftahuddin Miftahuddin
Universitas Islam Al-Aziziyah Indonesia
Religion Humanities Earth & Planetary Sciences Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Komunikasi Lingkungan Belajar Kontekstual Untuk Menguatkan Pemahaman Aplikatif Ilmu Agama Di Kalangan Santri Miftahuddin Miftahuddin
Jurnal Komunikasi dan Media Vol. 1 No. 2 (2024): Jurnal Komunikasi dan Media
Publisher : Lembaga Sepercenter

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The learning environment plays a central role in shaping students’ character and religious understanding in Islamic boarding schools (pesantren). However, most previous studies have primarily focused on curriculum and teaching methods, leaving the dimension of contextual communication largely unexplored. This article aims to examine the role of contextual learning communication in strengthening the applied understanding of religious knowledge among santri. This research adopts a library research approach by reviewing relevant literature, journals, and academic works related to educational communication, pesantren, and religious value internalization. The data were analyzed descriptively and analytically to identify the patterns, functions, and contributions of contextual communication in pesantren education. The findings reveal that dialogical, participatory, and context-based communication effectively bridges the gap between religious theory and practical life. Effective communication enhances not only cognitive understanding but also reflective moral and spiritual awareness. The study concludes that strengthening contextual communication within the pesantren learning environment is a strategic step in developing a more humanistic, adaptive, and contextual Islamic education model. This article contributes to Islamic education discourse by positioning communication as a transformative tool for value internalization and the development of a religiously grounded character.
Strategi Komunikasi Persuasif Pendamping Sosial PKH dalam Mewujudkan Kemandirian Masyarakat Miftahuddin Miftahuddin
Insight Journal Vol. 1 No. 4 (2025): Insight Journal
Publisher : Yayasan Nanggroe Aceh Mulia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Strategi komunikasi persuasif memiliki peran penting dalam mendorong kemandirian masyarakat, khususnya dalam konteks Program Keluarga Harapan (PKH). Latar belakang penelitian ini berangkat dari realitas bahwa sebagian besar penelitian tentang PKH lebih menekankan pada aspek bantuan material, sementara peran komunikasi pendamping sosial masih kurang diperhatikan. Penelitian ini bertujuan untuk menelaah bagaimana strategi komunikasi persuasif pendamping sosial PKH berkontribusi dalam membentuk kesadaran, mengubah pola pikir, serta mengarahkan penerima manfaat menuju kemandirian. Metode penelitian yang digunakan adalah library research dengan menganalisis berbagai literatur, artikel ilmiah, buku, dan dokumen relevan yang berkaitan dengan komunikasi persuasif, pendamping sosial, dan kemandirian masyarakat. Analisis dilakukan secara deskriptif-analitis dengan menekankan pada pencarian kesenjangan kajian, sintesis temuan literatur, dan interpretasi terhadap peran komunikasi persuasif dalam konteks PKH. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi persuasif pendamping sosial PKH mampu memengaruhi perilaku dan kesadaran masyarakat melalui pendekatan yang konsisten, empatik, dan menggunakan bahasa yang sederhana. Temuan ini menegaskan bahwa komunikasi persuasif bukan sekadar alat penyampaian informasi, melainkan instrumen perubahan sosial yang efektif. Kesimpulan dari kajian ini adalah strategi komunikasi persuasif terbukti berperan dalam mengurangi ketergantungan penerima manfaat terhadap bantuan, sekaligus mendorong lahirnya kemandirian. Kontribusi penelitian ini terletak pada pengisian kesenjangan kajian tentang peran komunikasi persuasif dalam program sosial, sekaligus memperkaya teori komunikasi pembangunan dan praktik pemberdayaan masyarakat.
Co-Authors