Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Kebijakan Pendidikan Islam dalam (Radikalisme, Gender, Narkoba, Inklusi, dan Inovasi) Faruq Abdur Rouf
Indo Green Journal Vol. 4 No. 3 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i3.701

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebijakan pendidikan Islam dalam menghadapi berbagai tantangan kontemporer, yaitu radikalisme, kesetaraan gender, penyalahgunaan narkoba, pendidikan inklusi, dan inovasi pendidikan. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan metode studi kepustakaan (library research). Data diperoleh dari artikel jurnal ilmiah berbahasa Indonesia yang terindeks Google Scholar serta dokumen kebijakan yang relevan. Analisis dilakukan menggunakan teknik analisis isi untuk mengidentifikasi arah kebijakan pendidikan Islam dalam merespons isu-isu tersebut. Hasil kajian menunjukkan bahwa kebijakan pendidikan Islam telah diarahkan pada penguatan nilai moderasi beragama untuk mencegah radikalisme, pemberian kesempatan yang setara dalam pendidikan untuk mendukung kesetaraan gender, penguatan pendidikan karakter dalam pencegahan narkoba, penyediaan akses pendidikan bagi peserta didik berkebutuhan khusus melalui kebijakan inklusi, serta pengembangan inovasi berbasis teknologi dalam proses pembelajaran dan tata kelola lembaga. Kebijakan pendidikan Islam diposisikan sebagai instrumen strategis dalam menjaga relevansi lembaga pendidikan Islam terhadap perkembangan sosial dan kemajuan teknologi tanpa meninggalkan nilai-nilai keislaman.
Inovasi Manajemen Pemasaran dan Keuangan dalam Perspektif Islam pada Lembaga Pendidikan Faruq Abdur Rouf
Indo Green Journal Vol. 4 No. 3 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i3.703

Abstract

Lembaga Pendidikan Islam (LPI) saat ini menghadapi tantangan besar akibat disrupsi global dan tuntutan profesionalisme dalam tata kelola. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi inovasi manajemen pada dua pilar utama, yaitu pemasaran dan keuangan, dalam perspektif Islam. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan (literature review) dengan pendekatan sistematis untuk menyintesis literatur relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa inovasi pemasaran harus berpijak pada nilai Rabbaniyyah melalui strategi Sharia Marketing yang mengedepankan etika daripada manipulasi. Di sisi lain, inovasi keuangan berfokus pada transparansi (Tabligh) dan akuntabilitas (Amanah) melalui pemanfaatan teknologi finansial seperti sistem pembayaran cashless serta diversifikasi pendapatan melalui ZISWAF produktif. Integrasi kedua inovasi ini menciptakan "Circle of Barakah" yang meningkatkan kepercayaan publik (Brand Trust) dan kemandirian ekonomi lembaga demi tercapainya kualitas pendidikan "Insan Kamil".
Kebijakan Pendidikan Islam dalam (Radikalisme, Gender, Narkoba, Inklusi, dan Inovasi) Faruq Abdur Rouf
Indo Green Journal Vol. 4 No. 3 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i3.701

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebijakan pendidikan Islam dalam menghadapi berbagai tantangan kontemporer, yaitu radikalisme, kesetaraan gender, penyalahgunaan narkoba, pendidikan inklusi, dan inovasi pendidikan. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan metode studi kepustakaan (library research). Data diperoleh dari artikel jurnal ilmiah berbahasa Indonesia yang terindeks Google Scholar serta dokumen kebijakan yang relevan. Analisis dilakukan menggunakan teknik analisis isi untuk mengidentifikasi arah kebijakan pendidikan Islam dalam merespons isu-isu tersebut. Hasil kajian menunjukkan bahwa kebijakan pendidikan Islam telah diarahkan pada penguatan nilai moderasi beragama untuk mencegah radikalisme, pemberian kesempatan yang setara dalam pendidikan untuk mendukung kesetaraan gender, penguatan pendidikan karakter dalam pencegahan narkoba, penyediaan akses pendidikan bagi peserta didik berkebutuhan khusus melalui kebijakan inklusi, serta pengembangan inovasi berbasis teknologi dalam proses pembelajaran dan tata kelola lembaga. Kebijakan pendidikan Islam diposisikan sebagai instrumen strategis dalam menjaga relevansi lembaga pendidikan Islam terhadap perkembangan sosial dan kemajuan teknologi tanpa meninggalkan nilai-nilai keislaman.
Inovasi Manajemen Pemasaran dan Keuangan dalam Perspektif Islam pada Lembaga Pendidikan Faruq Abdur Rouf
Indo Green Journal Vol. 4 No. 3 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i3.703

Abstract

Lembaga Pendidikan Islam (LPI) saat ini menghadapi tantangan besar akibat disrupsi global dan tuntutan profesionalisme dalam tata kelola. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi inovasi manajemen pada dua pilar utama, yaitu pemasaran dan keuangan, dalam perspektif Islam. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan (literature review) dengan pendekatan sistematis untuk menyintesis literatur relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa inovasi pemasaran harus berpijak pada nilai Rabbaniyyah melalui strategi Sharia Marketing yang mengedepankan etika daripada manipulasi. Di sisi lain, inovasi keuangan berfokus pada transparansi (Tabligh) dan akuntabilitas (Amanah) melalui pemanfaatan teknologi finansial seperti sistem pembayaran cashless serta diversifikasi pendapatan melalui ZISWAF produktif. Integrasi kedua inovasi ini menciptakan "Circle of Barakah" yang meningkatkan kepercayaan publik (Brand Trust) dan kemandirian ekonomi lembaga demi tercapainya kualitas pendidikan "Insan Kamil".