Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Riset Pendidikan dan Karakter
MEILINA SARI
UNIVERSITAS ADZKIA
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik pada Pembelajaran IPAS Menggunakan Model Project Based Learning terhadap Siswa SD MEILINA SARI; Yulmiati Yulmiati
Jurnal Riset Pendidikan Dasar Dan Karakter Vol 8 No 1 (2026): JURNAL RISET PENDIDIKAN DASAR DAN KARAKTER
Publisher : LP2M Universitas Adzkia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59701/pdk.v8i1.639

Abstract

Rendahnya hasil belajar peserta didik pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) menjadi permasalahan yang perlu mendapat perhatian. Salah satu upaya mengatasinya adalah menerapkan model Project Based Learning (PjBL) melalui kegiatan berbasis proyek. Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran IPAS menggunakan model PjBL. Penelitian menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus, meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui tes, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan PjBL meningkatkan nilai rata-rata, persentase ketuntasan, keaktifan, dan keterlibatan peserta didik. Model ini juga membantu mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, dan pemecahan masalah. Dengan demikian, PjBL efektif meningkatkan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran IPAS di sekolah dasar.
Co-Authors Yulmiati Yulmiati