Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia
Junita, Baiq Aninda
IKIP Mataram
Chemistry Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Implementasi Think Aloud Pair Problem Solving (Tapps) Berbantuan Media Kartu Bergambar Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah DanHasil Belajar Kognitif Siswa Junita, Baiq Aninda
Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia Vol 3, No 2 (2015): Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia
Publisher : IKIP Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (492.574 KB) | DOI: 10.33394/hjkk.v3i2.685

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan pemecahan masalah dan hasil belajar kognitif siswa yang dibelajarkan dengan model TAPPS berbantuan media kartu bergambar dengan siswa yang dibelajarkan dengan model konvensional. Jenis penelitian ini adalah penelitian quasi eksperimental dengan desain penelitian ” posttest only control group design”. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah simple random sampling sehingga terpilih siswa kelas X2­sebagai kelas eksperimen (Model TAPPS berbantuan media kartu Bergambar) dan kelas X3 sebagai kelas kontrol (Model Konvensional).Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan pemecahan masalah dan hasil belajar kognitif siswa yang dibelajar dengan model pembelajaran (TAPPS) berbantuan media kartu bergambar  lebih tinggi dari pada siswa yang dibelajarkan dengan modelpembelajaran konvensional. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan kemampuan pemecahan masalah dan hasil belajar kognitif antara siswa yang dibelajarkan dengan model (TAPPS) berbantuan media kartu bergambar dengan siswa yang dibelajarkan dengan model konvensional.
Co-Authors