Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa
Fitri Fitri
Universitas Islam Negeri Palopo, Indonesia
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Smart Village Berbasis Kearifan Lokal melalui Pendekatan Asset-Based Community Development (ABCD) di Desa Tallang, Kecamatan Suli Barat Laila Mufida Rahma; Fitri Fitri; Mushawwir Haming; Nanda Nanda; Fira Juniarti; Nur Azizah Andi Amiruddin; Apriliya Aninta Hara; Putri Ayu; Wirawan Wirawan
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 10 (2025): Desember
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i10.3678

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengimplementasikan konsep Smart Village berbasis kearifan lokal di Desa Tallang, Kecamatan Suli Barat, melalui pendekatan Asset-Based Community Development (ABCD). Program yang dilaksanakan meliputi pembuatan website desa, infografis layanan publik, visualisasi aset desa, pembuatan video edukasi kearifan lokal, pendampingan UMKM digital, Festival Islamiyah, aktivasi lapangan melalui gotong royong, serta penyusunan struktur organisasi desa. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pendekatan ABCD mampu mendorong partisipasi masyarakat, memperkuat pengelolaan aset lokal, serta meningkatkan literasi digital perangkat desa dan masyarakat. Digitalisasi yang dilakukan tidak hanya memperbaiki akses informasi dan pelayanan publik, tetapi juga memperkuat identitas desa melalui pelestarian budaya lokal. Secara keseluruhan, program ini berkontribusi pada terciptanya ekosistem desa cerdas yang adaptif, partisipatif, dan berkelanjutan.
Kegiatan Pojok Baca sebagai Upaya meningkatkan minta baca dan Menumbuhkan Karakter Mandiri dan Kreatif di MI DDI 3 Purangi Asifah Mu’til Hasanah; Asriatul Marwah; Riska Riska; Mudma Inna; Dwi Maulida Putri; Nur Oshyana Fardam; Fitri Fitri; Rukiah Rukiah; Tiara Hasri; Lia Lestari; Aminullah Aminullah
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 11 (2026): Januari
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i11.3729

Abstract

Pojok baca adalah sebuah aktivitas literasi yang disusun untuk memberikan pengalaman membaca yang menyenangkan sekaligus menanamkan nilai-nilai kemandirian serta kreativitas pada siswa. Kegiatan ini bertujuan untuk membentuk kebiasaan membaca sejak usia dini dan menciptakan karakter positif yang dapat mendukung proses pembelajaran di sekolah. Pelaksanaan kegiatan ini meliputi penataan ruang pojok baca di kelas, penyediaan berbagai jenis bacaan yang sesuai dengan usia, serta melibatkan siswa dalam aktivitas membaca baik secara mandiri maupun dalam kelompok. Selain kegiatan membaca, siswa juga memiliki kesempatan untuk membuat catatan kecil, menggambar, atau menceritakan kembali isi dari buku yang mereka baca. Peserta dibagi menjadi tiga kelompok, yaitu kelompok dengan kemampuan rendah berjumlah 15 siswa, kelompok sedang sebanyak 18 siswa, dan kelompok dengan kemampuan tinggi yang terdiri dari 12 siswa. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa kelompok dengan kemampuan rendah mulai menunjukkan ketertarikan terhadap kegiatan membaca dengan bantuan, kelompok sedang menjadi lebih percaya diri dalam memilih buku yang sesuai dengan minat mereka, dan kelompok dengan kemampuan tinggi dapat mengekspresikan pemahaman mereka melalui karya kreatif. Dampak yang dirasakan antara lain meningkatnya rasa ingin tahu, pertumbuhan kosakata baru, serta berkembangnya sikap mandiri dalam proses belajar. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah pojok baca dapat berfungsi sebagai sarana yang efektif dalam meningkatkan minat baca sekaligus menumbuhkan karakter mandiri dan kreatif melalui keterlibatan aktif siswa dalam budaya literasi di sekolah.
Co-Authors Aminullah Aminullah Apriliya Aninta Hara Asifah Mu’til Hasanah Asriatul Marwah Dwi Maulida Putri Fira Juniarti Laila Mufida Rahma Lia Lestari Mudma Inna Mushawwir Haming Nanda Nanda Nur Azizah Andi Amiruddin Nur Oshyana Fardam Putri Ayu Riska Riska Rukiah Rukiah Tiara Hasri Wirawan Wirawan