Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Biologi Undiksha
Dika Agustia Indrati
Universitas PGRI Ronggolawe Tuban
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peningkatan Penguasaan Konsep siswa Melalui Problem- Based Learning Pada Materi Virus Fitri Aisah; Dika Agustia Indrati
Jurnal Pendidikan Biologi Undiksha Vol. 13 No. 2 (2026): In Progress
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpb.v13i2.114931

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan penguasaan konsep siswa melalui penerapan model Problem-Based Learning pada materi virus. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pra-eksperimen One Group Pretest-Posttest. Populasi penelitian adalah siswa kelas X SMA Negeri 3 Tuban. Pengambilan sampel dilakukan dengan Teknik purposive sampling, sehingga ditetapkan kelas X-A yang berjumlah 36 siswa sebagai kelas eksperimen yang menerapkan model Problem-Based Learning. Instrumen yang digunakan berupa tes esai yang dirancang untuk mengukur peningkatan penguasaan konsep siswa berdasarkan indikator yang mencakup kemampuan mengingat, memahami, menerapkan, menganalisis, mengevaluasi, dan menciptakan. Penguasaan konsep siswa dianalisis menggunakan uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan nilai rata-rata pre-test dan post-test sebesar 29,64 yang mengindikasikan adanya peningkatan penguasaan konsep siswa setelah diterapkan pembelajaran berbasis PBL dengan nilai N-Gain sebesar 0,67 yang termasuk kategori sedang. Penelitian ini terbatas pada implementasi di kelas uji coba tanpa adanya kelas kontrol.
Co-Authors Fitri Aisah