Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Student Journal of Guidance and Counseling
Amalia Rizki Pautina
Universitas Negeri Gorontalo
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok di TikTok Terhadap Motivasi Siswa Memanfaatkan Layanan Bimbingan dan Konseling Mohamad Rizki Kai; Mohamad Rizal Pautina; Amalia Rizki Pautina; Permata Sari
Student Journal of Guidance and Counseling Vol 5 No 2 (2026): Volume 5 Nomor 2 (April 2026)
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjgc.v5i2.2907

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan Bimbingan Kelompok melalui aplikasi Tiktok terhadap motivasi dalam memanfaatkan layanan Bimbingan dan Konseling bagi siswa kelas XI di SMA Negeri 2 Gorontalo . Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pengaruh layanan Bimbingan Kelompok melalui aplikasi tiktok terhadap motivasi dalam memanfaatkan layanan Bimbingan dan Konseling bagi Siswa kelas XI di SMA Negeri 2 Gorontalo. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan penelitian eksperimen. Sampel yang digunakan sebanyak 30 siswa dengan menggunkan desain True-Eksperimental dan metode purposive sampling. Berdasarkan analisis, diperoleh hasil Thitung sebesar 2,18 yang ternyata nilai tersebut lebih besar dari nilai Ttabel yaitu 2,048. Dengan demikian berarti hasil posttest terdapat perbedaan yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Dengan demikian hipotesis penelitian yang berbunyi “layanan Bimbingan kelompok melalui aplikasi tiktok dapat mempengaruhi motivasi dalam memanfaatkan layanan Bimbingan dan Konseling pada siswa kelas XI di SMA Negeri 2 Gorontalo” dapat diterima.
Hubungan Penerimaan Diri denngan Kesadaran Bertanggung Jawab pada Siswa Meri Meri Saputri Yunus; Mohamad Rizal Pautina; Amalia Rizki Pautina
Student Journal of Guidance and Counseling Vol 6 No 1 (2026): Volume 6 Nomor 1 (Oktober 2026)
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/sjgc.v6i1.3225

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Tujuan dari penelitian untuk mengetahui korelasi atau hubungan penerimaan diri dan tanggung jawab serta hubungan antara penerimaan diri dengan kesadaran tanggung jawab. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas XI di SMK Negeri 2 Gorontalo yang berjumlah 392 siswa tersebar dalam 13 kelas dan pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling berjumlah 59 siswa. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas data, uji hipotesis, uji linieritas regresi, uji korelasi linier sederhana, dan uji T. Berdasarkan hasil analisis korelasi sederhana (r) terdapat korelasi antara penerimaan diri dengan kesadaran bertanggung jawab siswa yakni (r=0.631) hal ini menunjukan terdapat hubungan positif antara penerimaan diri dengan kesadaran tanggung jawab, artinya memiliki hubungan searah atau kata lain semakin meningkat penerimaan diri maka semakin meningkat kesadaran tanggung jawab. Perolehan hasil uji T dengan taraf signifikan 5%, T hitung > T tabel (6,149>2.002) yang menunjukan menerima hipotesis alternatif (HI) untuk pengujian kedua variabel. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerimaan diri terdapat hubungan yang signifikan terhadap kesadaran tanggung jawab. Kata kunci : penerimaan diri, kesadaran bertanggung jawab, sikap
Co-Authors Meri Meri Saputri Yunus Mohamad Rizki Kai Permata Sari