Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora
Lisbet Novianti Sihombing
Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar, Pematangsiantar, Indonesia
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
The Effect of Project-Based Learning Models on Science Learning Outcomes of Fifth Grade Students Jonathan Simatupang; Lisbet Novianti Sihombing; Minar T. Lumbantobing
Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 1 (2026): Januari
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/isihumor.v4i1.1493

Abstract

This study aims to determine the Effect of Project Based Learning Model on Science Learning Outcomes of Fifth Grade Students of UPTD Sd Negeri 124385. The research design implemented is the Pre-Experimental Designs method. In this study, the population is all fifth grade students of UPTD SD Negeri 124385 Pematangsiantar. In this study, researchers chose to use a sampling technique with Total Sampling Based on the results of the research and discussion, it can be concluded that the results of the research study that have been selected with predetermined criteria that based on the results of the study there is an influence of the project based learning model on student learning outcomes obtained a pretest value of 48.40 and a posttest value of 83.20 which means there is an influence of the project based learning model on Learning 1-2 Theme 3 Subtheme 1 How the Body Processes Food in Fifth Grade UPTD SD Negeri 124385 Pematangsiantar. It can be concluded that by using the Project Based Learning model, it is effective to improve student learning outcomes. This explanation shows that Ha is accepted and H0 is rejected, meaning that there is an influence of the Project Based Learning Model on student learning outcomes in sub-theme 1 of learning 1 and 2 in class V of UPTD SD Negeri 124385 Pematangsiantar in the 2024/2025 academic year
Pengaruh Media Tangga Pintar Satuan Panjang Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV Morinda Harianja; Lisbet Novianti Sihombing; Esti Marlina Sirait
Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol. 3 No. 4 (2025): Oktober
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/isihumor.v3i4.2294

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Media Tangga Pintar Satuan Panjang Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV UPTD SD Negeri 124394 Pematangsiantar. Jenis Penelitian ini adalah kuantitatif menggunakan desain penelitian One-Group Pretest-Posttest Design. Pretest dilakukan untuk melihat kemampuan siswa sebelum diberikan perlakuan dan posttest dilakukan untuk melihat kemampuan siswa setelah diberikan perlakuan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV di UPTD SD Negeri 124394 Pematangsiantar dan sampel yang digunakan berjumlah 27 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Total sampling dengan dua variabel penelitian yaitu variabel terikat berupa hasil belajar Matematika siswa, dan variabel bebas berupa Media Tangga Pintar Satuan Panjang. Teknik pengumpulan data menggunakan tes ( Pretest dan Postest). Teknik analisis data menggunakan uji normaliats dan Uji Paired Samples T- test. Hasil Penelitian mengunakan Uji Paired Samples T- test menunjukan bahwa nilai signifikan 0,000 < 0,05 dengan nilai thitung = 19,38 dan ttabel = 2,055 maka thitung > ttabel. Berdasarkan analisis data dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh media tangga pintar satuan panjang terhadap hasil belajar Matematika siswa kelas IV UPTD SD Negeri 124394 Pematangsiantar. Dengan bukti thitung > ttabel atau 19,38 > 2,055. Hasil tersebut menunjukkan bahwa media tangga pintar satuan panjang dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa di kelas IV UPTD SD Negeri 124394 Pematangsiantar
Co-Authors Esti Marlina Sirait Jonathan Simatupang Minar T. Lumbantobing Morinda Harianja