Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education Action Research
Rapi, I Nyoman
Universitas Pendidikan Ganesha
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penggunaan Model Pembelajaran Tipe Cooperative Integrated Reading And Compotition (CIRC) Sebagai Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Bahasa Indonesia Rapi, I Nyoman
Journal of Education Action Research Vol 3, No 3 (2019)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (645.825 KB) | DOI: 10.23887/jear.v3i3.17970

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Ubud di kelas X P MIPA 1 Semester I Tahun Pelajaran 2017/2018 yang kemampuan siswanya untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia masih rendah. Tujuan penulisan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk mengetahui apakah penggunaan Model Pembelajaran Tipe Cooperative Integrated Reading and Compotition (CIRC) dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Metode pengumpulan datanya adalah tes prestasi belajar. Metode analisis datanya adalah deskriptif. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah penggunaan Model Pembelajaran Tipe Cooperative Integrated Reading and Compotition (CIRC) dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Ini terbukti dari hasil yang diperoleh pada pada awalnya 67,2 setelah diberikan tindakan pada siklus I meningkat menjadi 72,35, dan pada siklus II meningkat lagi menjadi 79,85. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah penggunaan Model Pembelajaran Tipe Cooperative Integrated Reading and Compotition (CIRC) dapat meningkatkan prestasi belajar siswa.
Co-Authors