Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Catha : Jurnal Penelitian Kreatif dan Inovatif
Ilham Ilham
Universitas Islam Negeri Palopo
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Nursing Physics Public Health Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam  Meningkatkan Kepuasan Kerja Guru Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Palopo Ilham Ilham
Catha : Jurnal Penelitian Kreatif dan Inovatif Vol. 3 No. 1 (2026): Januari
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/catha.v3i1.155

Abstract

Penelitian ini membahas gaya kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kepuasan kerja guru di SMP Negeri 3 Palopo. Tujuan penelitian ini adalah untuk menemukan, menganalisis, dan mendeskripsikan gaya kememimpinan yang diterapkan kepala sekolah dan untuk mengetahui  kepuasan kerja guru di sekolah  tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian adalah kepala sekolah dan guru. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, sementara teknik analisis data mencakup reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan kepala sekolah yang diterapkan adalah gaya demokratis, transformasional, partisipatif, dan instruksional, yang disesuaikan dengan situasi dan kondisi sekolah. Penelitian ini juga menemukan bahwa kepuasan kerja guru cukup baik namun terdapat beberapa hambatan yang dihadapi dalam melaksanakan pengajaran dan pembelajaran, seperti keterbatasan sarana prasarana. Penelitian ini menyimpulkan bahwa gaya kepemimpinan yang tepat, terutama gaya demokratis, dapat meningkatkan kepuasan kerja guru dan mendukung pencapaian tujuan pendidikan di sekolah.
Co-Authors