Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

KOMUNIKASI INTERPERSONAL SERTA PENGARUHNYA TERHADAP STRESS AKADEMIK: SURVEY MAHASISWA ANGKATAN 2021 PRODI MANAJEMEN UNIVERSITAS LANGLANGBUANA BANDUNG Deni Budiana; Ani Yunaningsih; Fajar Eryanto Septiawan
AKSELERASI: Jurnal Ilmiah Nasional Vol 8 No 3 (2026): AKSELERASI: JURNAL ILMIAH NASIONAL
Publisher : GoAcademica Research dan Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54783/jin.v8i3.1932

Abstract

Penelitian ini dilakukan kepada mahasiswa Program Studi Manajemen Angkatan 2021 Universitas Langlangbuana Bandung yang berjumlah 154 orang. Dengan menggunakan rumus Slovin pada tingkat margin of error sebesar 5%, diperoleh sampel penelitian sebanyak 112 responden yang dipilih menggunakan teknik proportionate stratified random sampling. Tujuan dari penelitian ini adalah kepada Ingin mengetahui bagaimana Komunikasi Interoersonal dan apakah berpengaruh terhadap stres mahasiswa Manajemen Unla angkatan 2021. Pengolahan data menggunakan program statistic SPSS, diperoleh model persamaan regresi sebagai berikut: Y = 48,230-0,564X. Hasil dari penelitian ini adalah Komunikasi Interpersonal mahasiswa secara umum berada pada kategori Baik. Tingkat Stres Akademik mahasiswa secara umum tergolong dalam kategori Cukup Tinggi. Komunikasi Interpersonal berpengaruh negatif dan signifikan terhadap Stres Akademik mahasiswa. Hal ini membuktikan adanya hubungan yang berbanding terbalik, di mana semakin efektif dan berkualitas komunikasi interpersonal yang terjalin, maka akan secara nyata menurunkan tingkat stres akademik yang dialami mahasiswa. Sebaliknya, interaksi sosial yang merenggang berpotensi meningkatkan kerentanan mahasiswa terhadap tekanan akademis. Komunikasi interpersonal ini berfungsi sebagai social support system yang memfasilitasi pertukaran informasi akademis dan katarsis emosional yang sehat di lapangan.
Peningkatan Kapasitas Sumber Daya Manusia Pedagang Kali Lima Lengkong Guna Adaptasi Ekonomi di Era Disrupsi Digital Nita Kanya; Fajar Eryanto Septiawan; Yeti Rohayati
Jurnal Abdimas Peradaban Vol. 7 No. 1 (2026): Jurnal Abdimas Peradaban
Publisher : Global Writing Academica Researching and Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54783/w1rqa835

Abstract

Pesatnya era disrupsi dan transformasi digital menimbulkan tantangan kompleks bagi Pedagang Kaki Lima (PKL) di Kecamatan Lengkong, Kota Bandung, akibat rendahnya literasi digital dan keterbatasan akses teknologi. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan kapasitas sumber daya manusia PKL agar mampu beradaptasi dengan perubahan ekonomi melalui solusi aplikatif dan berkelanjutan. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif dan experiential learning melalui rangkaian workshop interaktif, praktik langsung, simulasi bisnis, serta pendampingan lapangan kepada 30 PKL. Materi pelatihan mencakup pemasaran digital, manajemen keuangan berbasis aplikasi, inovasi produk, dan sistem pembayaran nontunai (QRIS). Hasil kegiatan menunjukkan capaian signifikan: 85% peserta mandiri mengelola media sosial bisnis, 80% terampil menggunakan aplikasi keuangan, dan 75% mengimplementasikan QRIS. Selain itu, terbentuk Komunitas PKL Lengkong yang aktif serta terjadi peningkatan omzet rata-rata sebesar 15-25% pada peserta yang menerapkan strategi digital. Program ini membuktikan bahwa intervensi akademis terstruktur efektif mempercepat adaptasi pelaku ekonomi informal terhadap disrupsi digital, sekaligus menjadi landasan bagi pengembangan model pemberdayaan di wilayah lain.