Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Psycho Aksara Jurnal Penelitian Psikologi
Dicky Listin Quarta
Universitas Muhammadiyah Banjarmasin, Indonesia
Humanities Education Health Professions Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Dukungan Teman Sebaya terhadap Self Regulated Learning pada Mahasiswa di Kota Banjarmasin Asih Rapita; Dicky Listin Quarta; Gladis Corinna Marsha
Psycho Aksara : Jurnal Psikologi Vol. 4 No. 2 (2026): Volume 4, Nomor 2, Juli 2026
Publisher : LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA BLITAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/psychoaksara.v4i2.2843

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dukungan teman sebaya terhadap self regulated learning pada mahasiswa di Kota Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional, melibatkan 113 responden yang diperoleh melalui teknik convenience sampling. Instrumen pengumpul data mencakup skala self regulated learning yang telah diadaptasi ke bahasa Indonesia dan skala dukungan teman sebaya. Analisis data dilakukan dengan uji normalitas dan uji linieritas lalu dilanjutkan dengan uji regresi linear sederhana sebagai uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dukungan teman sebaya berpengaruh positif dan signifikan terhadap self regulated learning (B = 0.10, β = 0.27, t = 2.92 p < 0.01), (F (1, 111) = 8.52, p < 0.01) dengan koefisien determinasi sebesar R² 0.07. Semakin tinggi dukungan teman sebaya yang diterima, maka semakin tinggi pula self regulated learning yang dimiliki oleh mahasiswa, begitupun sebaliknya semakin rendah dukungan teman sebaya yang diterima, maka semakin rendah juga self regulated learning yang dimiliki oleh mahasiswa. Temuan ini menunjukkan bahwa pembentukan hubungan pertemanan yang positif melalui kelompok belajar, organisasi kemahasiswaan dan komunitas akademik yang menjadi salah satu upaya dalam mendukung self regulated learning mahasiswa.
Co-Authors Asih Rapita Gladis Corinna Marsha