Rahmayanti Tumanggor
Universitas Pamulang, Tangerang Selatan, Banten, Indonesia

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Pentingnya Literasi Keuangan Bagi Generasi Muda Pada Sman 1 Gunung Sindur Danina Madya Ratri; Andri Saputra; Siham Ikbar Aushaf; Rahmayanti Tumanggor
SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 3 No 1 (2026): SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Sapta Arga Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemampuan literasi keuangan menjadi salah satu keterampilan esensial yang perlu dikuasai generasi muda untuk mempersiapkan diri menghadapi dinamika ekonomi modern. SMA Negeri 1 Gunung Sindur sebagai sekolah berakreditasi A dan telah mengimplementasikan Kurikulum Merdeka, memiliki peran penting dalam membentuk peserta didik yang tidak hanya unggul dalam aspek akademik, tetapi juga cakap dalam mengatur keuangan pribadi. Akan tetapi, kenyataan di lapangan menunjukkan bahwa sebagian besar siswa masih memiliki tingkat literasi keuangan yang rendah, yang tercermin melalui perilaku konsumtif, terpengaruhnya tren media sosial terhadap pola belanja mereka, serta kurangnya kebiasaan menabung secara teratur. Hal ini menjadi indikator bahwa pemahaman mereka mengenai pentingnya literasi keuangan masih perlu ditingkatkan, khususnya dalam aspek-aspek dasar seperti bagaimana mengelola uang saku, menyusun perencanaan keuangan sederhana, membedakan kebutuhan dan keinginan, serta membangun kebiasaan menabung yang berkelanjutan. Selain itu, siswa juga perlu diperkenalkan pada konsep finansial yang lebih luas, seperti pengendalian pengeluaran, pengelolaan risiko pribadi, hingga pengenalan awal terhadap prinsip-prinsip investasi yang aman dan sesuai dengan usia mereka. Peningkatan pemahaman ini menjadi penting agar siswa mampu mengambil keputusan finansial yang lebih bijak dan tidak mudah terpengaruh oleh tren konsumtif yang berkembang di lingkungan digital saat ini. Kegiatan edukasi literasi keuangan yang dilaksanakan pada program Pengabdian Kepada Masyarakat di SMAN 1 Gunung Sindur dirancang dengan pendekatan partisipatif melalui kegiatan presentasi interaktif, diskusi kecil, dan sesi tanya jawab. Setelah mengikuti kegiatan, siswa menunjukkan peningkatan pengetahuan terkait pentingnya merencanakan keuangan sejak usia sekolah, cara menabung yang lebih terstruktur, serta wawasan awal mengenai investasi sederhana. Intervensi ini juga berdampak pada perubahan sikap siswa, dari perilaku konsumtif menuju pola pengelolaan uang yang lebih bertanggung jawab. Dengan demikian, program literasi keuangan ini tidak hanya menyampaikan teori, tetapi juga memberikan pengalaman praktis yang dapat langsung mereka aplikasikan untuk mendukung kemandirian finansial di masa mendatang.
Peningkatan Literasi Finansial Melalui Edukasi Pengelolaan Uang Saku Pada Siswa SMAN 1 Gunung Sindur Eki Ramdani Sopyana; Salsabila Salsabila; Helga Kyla Kasinda; Rahmayanti Tumanggor
SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 3 No 1 (2026): SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Sapta Arga Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Literasi finansial merupakan keterampilan penting yang harus dimiliki generasi muda untuk menghadapi tantangan ekonomi. SMA Negeri 1 Gunung Sindur sebagai institusi pendidikan dengan akreditasi A dan telah menerapkan Kurikulum Merdeka, memiliki peran strategis dalam membentuk generasi yang tidak hanya unggul secara akademik tetapi juga memiliki kemampuan mengelola keuangan pribadi dengan bijak. Namun, fenomena perilaku konsumtif yang tinggi, pengaruh media sosial, serta minimnya kebiasaan menabung di kalangan siswa menjadi tantangan yang perlu diatasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat pemahaman siswa tentang perencanaan keuangan, tabungan, dan investasi, serta mengidentifikasi hambatan-hambatan yang dihadapi dalam menerapkan kebiasaan mengelola uang saku. Program edukasi literasi finansial yang dilaksanakan di SMAN 1 Gunung Sindur dirancang melalui pendekatan partisipatif dengan metode ceramah, diskusi kelompok, dan tanya jawab. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mengalami peningkatan pemahaman mengenai pentingnya perencanaan keuangan sejak dini, strategi menabung yang efektif, serta pengenalan konsep investasi sederhana. Kegiatan ini juga berhasil mengubah mindset siswa dari pola konsumtif menuju pola hidup yang lebih bijak dalam mengelola keuangan pribadi. Dengan demikian, program ini tidak hanya memberikan pengetahuan teoretis, tetapi juga membekali siswa dengan keterampilan praktis yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari sebagai bekal masa depan mereka.
Membangun Mindset Finansial Yang Sehat Untuk Generasi Z Rahmayanti Tumanggor; Muhammad Ibrahim Assyukur; Putri Azmi Adesti; Alfina Nurul Aini
SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 3 (2025): SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Sapta Arga Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Generasi Z merupakan kelompok usia yang sangat dekat dengan teknologi dan kemudahan akses informasi. Namun kemudahan tersebut sering diiringi pola konsumtif seperti impulsive buying, FOMO, hingga penggunaan uang tanpa perencanaan. Kegiatan PKM ini bertujuan membangun mindset finansial yang sehat melalui edukasi perencanaan keuangan, pengenalan konsep kebutuhan dan keinginan, kebiasaan menabung, serta kemampuan menunda kesenangan jangka pendek. Penyuluhan dilakukan kepada siswa SMAN 1 Gunung Sindur melalui ceramah interaktif, diskusi, simulasi pengelolaan uang saku, dan refleksi komitmen keuangan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa dalam mengelola keuangan pribadi, kemampuan membuat catatan pengeluaran sederhana, serta kesadaran untuk menabung secara konsisten. Kegiatan ini memberikan dampak positif dalam membentuk pola pikir finansial yang lebih bijak, disiplin, dan terarah bagi generasi muda.
Investasi Lebih Awal Untuk Memepersiapkan Masa Depan Di Sekolah Sman 1 Gunung Sindur Rahmayanti Tumanggor; Muhammad Rafli Dwi Putra; Merry Kawet; Syalomitha Marita
SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2 No 3 (2025): SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Sapta Arga Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Investasi sejak dini dalam bidang pendidikan menjadi pijakan krusial bagi para pelajar untuk merancang hari esok yang lebih cemerlang, khususnya dalam zaman yang dipenuhi dinamika serta rintangan. Di lingkungan SMAN 1 Gunung Sindur, langkah-langkah membekali siswa sedari awal lewat penguatan kemampuan memahami urusan finansial, perancangan jenjang karier, serta pengenalan terhadap dunia profesi telah dijalankan secara sistematis. Rangkaian aktivitas ini bukan sekadar memberikan pemahaman dasar mengenai urgensi menyisihkan uang, menata keuangan, dan merancang investasi, melainkan turut membentuk kepekaan akan nilai kedisiplinan, rasa tanggung jawab, dan kemandirian pribadi. Melalui pendekatan yang mengikutsertakan pelatihan, dialog interaktif, dan simulasi langsung, para siswa berhasil mencerna konsep investasi secara sederhana namun aplikatif dalam keseharian mereka. Capaian dari kegiatan tersebut memperlihatkan adanya peningkatan wawasan siswa tentang pentingnya merancang masa depan, disertai tumbuhnya ketertarikan untuk mulai berinvestasi sejak belia. Lewat prakarsa semacam ini, SMAN 1 Gunung Sindur turut andil dalam mencetak generasi yang tangguh menghadapi berbagai tantangan ekonomi maupun sosial di kemudian hari, sekaligus mengokohkan fungsi sekolah sebagai motor penggerak perubahan dalam lingkungan masyarakat.