Purwanti, Leni
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Pengaruh Model Pembelajaran Air (Auditory, Intellectually, Repetition) Berbantuan Media Flyer Terhadap Kemampuan Menulis Teks Iklan Pada Siswa Kelas VIII MTs Laboratorium UIN SU Medan Tahun Pembelajaran 2024/2025 Purwanti, Leni; Siregar, Syamsul Arif
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran AIR (Auditory, Intellectually, Repetition) Berbantuan Media Flyer terhadap Kemampuan Menulis Teks Iklan pada Siswa Kelas VIII MTs Laboratorium UIN SU Medan Tahun Pembelajaran 2024/2025. Metode penelitian yang digunakan adalah metode quasi eksperimental dengan rancangan Two Group Pretest-Posttest Design dengan pendekatan kuantitatif. Hasil Penelitian menunjukan bahwa 1) Kemampuan menulis menggunakan model ekspositori berbantuan media gambar di kelas kontrol dengan nilai rata-ratanya adalah 64,533 tergolong kategori cukup. 2) Kemampuan menulis menggunakan model pembelajaran AIR (Auditory, Intellectually, Repetition) berbantuan media flyer di kelas eksperimen dengan nilai rata-ratanya adalah 84,266 tergolong kategori baik. Dengan demikian, diperoleh ttabel = 2,001 sehingga dapat diketahui thitung > ttabel (10,204 > 2,001). Hal ini membuktikan bahwa ada pengaruh yang signifikan menggunakan model pembelajaran AIR (Auditory, Intellectually, Repetition) Berbantuan Media Flyer terhadap Kemampuan Menulis Teks Iklan pada Siswa Kelas VIII MTs Laboratorium UIN SU Medan Tahun Pembelajaran 2024/2025.