Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pelaksanaan P5 Bertema Kearifan Lokal di SD Naskat Yos Sudarso, Kepulauan Aru Bintang Lony Vera Victory
Edukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Vol. 6 No. 3 (2025): Edukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar - Universitas San Pedro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59632/edukasitematik.v6i3.703

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan P5 SD Naskat Yos Sudarso 1 Dobo. Penelitian ini dilatarbelakangi perlunya informasi kepada satuan pendidikan lainnya di Kabupaten Kepulauan Aru mengenai pelaksanaan P5 yang baik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan instrumen berupa pedoman observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber informasi dalam penelitian ini adalah kepala satuan pendidikan, fasilitator fase A, dan fasilitator fase C. Pemilihan informan berdasarkan jabatan struktural sebagai kepala sekolah, wakil bidang kurikulum, dan wakil bidang kesiswaan yang diyakini memahami pelaksanaan P5 lebih baik. Hasil penelitian menunjukkan SD Naskat Yos Sudarso 1 Dobo melaksanakan P5 melalui prosedur bertahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pada tahap perencanaan satuan pendidikan memilih koordinator dan fasilitator proyek, mengidentifikasi kesiapan sekolah, merancang dimensi yang ingin diasah dalam satu semester, merumuskan tema, dan menentukan alokasi waktu. Pada tahap pelaksanaan, satuan fasilitator membangun kesadaran peserta didik, mengeksplorasi permasalahan, menentukan peran setiap stakeholder, menyelesaikan proses pelaksanaan, dan menyusun pelaksanaan evaluasi. Tema yang diangkat SD Naskat Yos Sudarso 1 Dobo adalah kearifan lokal dengan topik pengolahan bahan mentah berupa ikan laut sumber daya alam terbesar di Kepulauan Aru menjadi makanan siap santap, lezat, dan lebih tahan lama seperti kecap, baso, dan nuget. Dapat disimpulkan bahwa SD Naskat Yos Sudarso 1 Dobo melaksanakan P5 melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi sesuai panduan yang dikeluarkan oleh BSKAP Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
Pengenalan Nama Ilmiah, Karakteristik, dan Manfaat Tanaman Obat bagi Peserta Didik SD Negeri 2 Dobo Hediaty La Sitiman; Bintang Lony Vera Victory; Fridolin Vrosansen Borolla; Sumarah Suryaningrum; Frans Amus Selfanay
JURIBMAS : Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 2 (2026): Oktober 2026
Publisher : LKP KARYA PRIMA KURSUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62712/juribmas.v5i2.1221

Abstract

Terdapat 19 sekolah dasar yang ada di Ibukota Kabupaten Kepulauan Aru dengan pekarangan yang cukup luas namun sayangnya belum ada satu sekolah yang memiliki kebun tanaman obat. Pengabdian ini bertujuan untuk memperkenalkan nama ilmiah tanaman obat, karakteristik, manfaat atau khasiat, dan cara memeliharanya. Metode yang digunakan adalah Sevice Learning yaitu pendekatan pembelajaran yang membuka mahasiswa akan tanggung jawab sosial terhadap masyarakat. Pembelajaran yang tidak menekankan pada aspek akademis saja melainkan mengambil peran dalam pelayanan bagi masyarakat. Materi yang telah dipelajari di dalam Mata Kuliah Konsep Dasar IPA mengenai nama latin dan manfaatnya diaplikasikan melalui kegiatan PKM yang diikuti oleh 30 peserta didik SD Negeri 2 Dobo. Setelah kegiatan PKM dilakukan, kini sekolah memiliki 9 jenis tanaman obat pada lahan yang semula kosong. Sebanyak 30 peserta didik yang mengikuti PKM memperoleh skill berupa kemampuan dasar bercocok tanam. Selain memperkenalkan nama ilmiah, karakteristik, manfaat atau khasiat, peserta juga diberikan pemahaman cara merawat tanaman obat dengan benar.