Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Cakrawala Ilmiah
Yuliana Dafroyati
Prodi Profesi Ners, Poltekkes Kemenkes Kupang
Humanities Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN PROGRAM EDUKASI INISIASI MENYUSU DINI (IMD) SEBAGAI UPAYA AWAL PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF DI RUANG VK RSUD S.K. LERIK KOTA KUPANG Yuliana Dafroyati; Ina Debora Ratu Ludji; Yulyanthi Antoneta Lero; Berenike A.T. Reinnamah; Sarto Aryano Tasuab; Ayu Rosari Obe; Kristoval Nuha Lara; Sharly Yanaputri Lauwoe; Crisostima D. Da Costa
Jurnal Cakrawala Ilmiah Vol. 5 No. 5 (2026): Januari 2026
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Inisiasi Menyusu Dini (IMD) merupakan langkah awal yang penting dalam mendukung keberhasilan ASI eksklusif dan menurunkan angka kematian neonatal. Rendahnya pengetahuan ibu post partum menjadi salah satu hambatan utama dalam pelaksanaan IMD. Proyek inovasi ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas program edukasi IMD dalam meningkatkan pengetahuan ibu post partum di ruang VK RSUD S.K. Lerik Kota Kupang. Metode yang digunakan adalah pendekatan Plan–Do–Study–Act (PDSA) dengan desain kuasi-eksperimental pre-test dan post-test one group design. Intervensi berupa edukasi IMD menggunakan media elektronik dan booklet sederhana. Tingkat pengetahuan ibu dievaluasi melalui observasi, kuesioner, dan wawancara sebelum dan sesudah edukasi. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan ibu mengenai pengertian, manfaat, waktu, dan prosedur IMD setelah diberikan edukasi. Kesimpulan dari proyek inovasi ini adalah Program edukasi IMD terbukti efektif dan berpotensi diintegrasikan sebagai kegiatan rutin dalam pelayanan keperawatan maternal.
EFEKTIVITAS EDUKASI TERSTRUKTUR BERBASIS VIDEO ANIMASI DALAM MENINGKATKAN PENGETAHUAN IBU HAMIL TENTANG PENANGANAN PREEKLAMPSIA BERAT DI RUANG VK RSUP DR. BEN MBOI KUPANG Yuliana Dafroyati; Yuliana C.M. Nuamali; Ana Pai Diaz; Anggun Saputri Marawa; Anjelina Riang Borot; Cici D. Agoha; Fristhania Rambu Imung Kaley; Jul Jefritson Lukuaka; Kresiani Sonya Selan; Musa Musa
Jurnal Cakrawala Ilmiah Vol. 5 No. 5 (2026): Januari 2026
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Latar Belakang: Preeklampsia berat merupakan salah satu komplikasi kehamilan yang berkontribusi signifikan terhadap tingginya angka kesakitan dan kematian ibu serta janin. Rendahnya pengetahuan ibu hamil mengenai tanda bahaya dan penanganan preeklampsia berat menjadi faktor utama keterlambatan deteksi dan penatalaksanaan. Inovasi edukasi keperawatan berbasis media yang menarik dan mudah dipahami diperlukan untuk meningkatkan pemahaman ibu hamil. Tujuan: Mengetahui efektivitas edukasi terstruktur berbasis video animasi dalam meningkatkan pengetahuan ibu hamil tentang penanganan preeklampsia berat di Ruang VK RSUP Dr. Ben Mboi Kupang. Metode: Penelitian ini merupakan proyek inovasi keperawatan berbasis Evidence-Based Nursing dengan pendekatan Plan–Do–Study–Action (PDSA). Desain yang digunakan adalah pretest–posttest one group design. Subjek terdiri dari dua ibu hamil dengan diagnosis preeklampsia berat yang dirawat di Ruang VK RSUP Dr. Ben Mboi Kupang. Intervensi berupa edukasi terstruktur menggunakan video animasi mengenai konsep, tanda bahaya, dan penanganan preeklampsia berat. Pengetahuan ibu hamil dievaluasi sebelum dan sesudah intervensi secara deskriptif. Hasil: Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan ibu hamil setelah diberikan edukasi terstruktur berbasis video animasi. Ibu hamil dan keluarga mampu memahami konsep preeklampsia berat, mengenali tanda bahaya, serta menjelaskan kembali langkah penanganan dan pencegahan komplikasi. Kesimpulan: Edukasi terstruktur berbasis video animasi efektif meningkatkan pengetahuan ibu hamil tentang penanganan preeklampsia berat. Intervensi ini mudah diterapkan, bersifat edukatif, dan berpotensi dikembangkan sebagai bagian dari asuhan keperawatan maternitas di ruang VK/PONeK.
EFEKTIVITAS TERAPI MUSIK KLASIK LULLABY TERHADAP PENURUNAN KECEMASAN IBU BERSALIN KALA I DI RUANGAN VK RSUD PROF. W. Z. JOHANNES KUPANG Maria O. Betan; Yuliana Dafroyati; Piga D. Rihi; Yosephalina Rindya Nahak Bria
Jurnal Cakrawala Ilmiah Vol. 5 No. 5 (2026): Januari 2026
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Anxiety during the first stage of labor is a common psychological condition that can negatively affect the progress of labor, maternal well-being, and fetal condition. Unmanaged anxiety may increase stress responses, delay cervical dilatation, and reduce maternal comfort during childbirth. One non-pharmacological intervention that can be applied is classical lullaby music therapy, which has relaxing and calming effects. This study aimed to determine the effectiveness of classical lullaby music therapy in reducing anxiety levels among first-stage laboring mothers in the delivery room of Prof. W. Z. Johannes Regional General Hospital, Kupang. This study employed a nursing innovation project using a pre–post intervention approach. Anxiety levels were measured before and after the intervention using the Hamilton Anxiety Rating Scale (HARS). The intervention consisted of administering classical lullaby music therapy during the first stage of labor in a supportive environment. The results showed a reduction in anxiety levels among laboring mothers after the administration of classical lullaby music therapy, as indicated by decreased anxiety scores and reduced anxiety symptoms. In conclusion, classical lullaby music therapy is effective as a non-pharmacological intervention in reducing anxiety among first-stage laboring mothers and can be recommended as part of maternity nursing care.
Co-Authors Ana Pai Diaz Anggun Saputri Marawa Anjelina Riang Borot Ayu Rosari Obe Berenike A.T. Reinnamah Cici D. Agoha Crisostima D. Da Costa Fristhania Rambu Imung Kaley Ina Debora Ratu Ludji Jul Jefritson Lukuaka Kresiani Sonya Selan Kristoval Nuha Lara Maria O. Betan Musa Musa Piga D. Rihi Sarto Aryano Tasuab Sharly Yanaputri Lauwoe Yosephalina Rindya Nahak Bria Yuliana C.M. Nuamali Yulyanthi Antoneta Lero